五年级数学上册《可能性2》.课件.pptVIP

二、联欢会上为活跃气氛，主持人安排了一个摸奖券的游戏，其中有20张三等奖，10张二等奖，3张一等奖，1张特等奖。假如你是其中一员，你有可能摸到几等奖？摸到几等奖的可能性最大？摸到几等奖的可能性最小？ 猜一猜 盒子里有5个黄球和1个白球，任意摸一个可能是什么颜色的球呢？为什么？ 你觉得摸到哪种颜色的球最有可能呢？为什么？ 游戏规则： 游戏规则： 1、找两个帮手，一个负责记录，一个负责监督，同学们有秩序的上来摸纸盒里的乒乓球。 2、摸出一个球，记录它的颜色，然后放回去摇匀再摸，重复20次。 思考： 1、同学们观察他们摸完20次后的结果是怎样的？ 2、这说明了什么问题？ 3、假如再摸一次的话，摸出哪种颜色乒乓球的可能性大？那是不是一定能摸到这个颜色呢？ 猜一猜 袋子里面都装有5个黄色和3个白色乒乓球，从中摸出一个。 请大家猜一猜，这个球是黄色的可能性大还是白色的可能性大？为什么？ 游戏规则 小组合作，明确分工，组长负责监督，一人记录摸到的颜色完成统计表。注意：摸出一个球，记录它的颜色，然后放回去摇匀再摸，重复20次。 小组操作结束后，汇报记录结果，并根据结果说一说你袋子里哪种颜色的球多。 摸20次乒乓球，看黄、白乒乓球各摸到几次。 1 2 3 4 5 6 7 合计 黄球 白球 通过刚才两次摸乒乓球，从中你发现可能性的大小与什么有关？ 与总数中所占数量的多少有关，在总数中占的数量越多，摸到的可能性也就越大，占的数量越少，摸底到的可能性也就越小。 （一）按要求涂一涂。 1、指针可能停在红色、黄色或蓝色区域。　　　　　　　　　　　　 　　2、指针可能停在红色、黄色或蓝色区域，并且停在蓝色区域的可能性最大，停在红色的可能性最小。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　1、　　　　　　　　　　　　　　　 2、