文言虚词复习导论.ppt

文言虚词的复习 一、明确类型 二、判断词义 三、推断用法 四、注意难点 一、明确类型 古代词类与现代汉语基本相同，即： 表示实在意义的词，有名词、动词、形容词、数量词；不同的是代词在现代汉语中属实词类，而在古汉语中属虚词类； 表示虚化意义的词，是副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词等。 要准确把握实词和虚词的意义，必须首先明确其类型；这一节主要涉及虚词。 二、判断词义 主要把握四种方法： （一）分清虚实 文言虚词大多从实词借用或虚化而来，所以同一词可具虚实两性。考纲规定的18个虚词中，“之”、“以”、“则”、“与”、“若”、“为”、“因”、“所”，就是典型的虚实兼类词。 可一一论证： （辍耕之垄上；皆以美于徐公 ；与会者；大智若愚；将有以为也；窃为大王不取也；究其因；困其所……） 例一 “为” 谁为大王为此计者？ 例二 “以” 1、老臣以媪为长安君计短也。 2、忠不必用兮，贤不必以 3、予与四人拥火以入 4、请以剑舞 5、何以战 6、且以一璧之故逆强秦之欢 7、余以乾隆三十九年……至于泰安 8、自王侯以下莫不逾侈。 9、古人秉烛游，良有以也 例三 “顾” 1、顾召赵御史书曰 2、如姬之欲为公子死，无所辞，顾未有路 耳 例四 “则” 1、此则岳阳楼之大观也 2、故木受绳则直 3、于其身也，则耻师焉 （二）明辨用法 同一虚词可有不同用法；而相同的用法又可以用不同的虚词来表示。要明确其用法，得根据其在文中的作用而定。 例1、 今事有急，故幸来告良。（ ） 公子往，数请之，朱亥故不复谢。（ 例2、 舟 遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。（ ） 类似的现象还有： 遂、乃——就 哉、乎、邪——吗 … 请看下面一组对文言虚词“因”考查的高考试题： ①飞骑因番请见（97年第13题）： ②后因他信，具以白质（00年第12题C项： ③因宾客至蔺相如门谢罪 五千人因衔枚击之 相如因持壁却立（01年第13题D项： ④太宗纳其言，因召百僚谓曰 府吏闻其变，因求假暂归（03年第12题D项： 现行高中语文课本中列举的“因”的用法只有两种： 一是作介词，介绍动作、行为发生的原因、依据、方式； 二是用作连词，表示顺接上文。 例①③④中的“因”属于第二种用法（可译为“于是”、“就”）， 例②中的“因”属于第一种用法（可译为“通过”） 四年的高考试题考查的“因”的用法都是这“常见”的两种用法。 近7年来考查频率最高的“因”： 词性 用法 今译 1、介词 表原因 因为、由于? 表依据 趁着、凭借? 表方式 经过、通过? 2、连词 表顺承 于是、就? 练习： ①恩所加，则思无因喜以谬赏魏征《谏太宗十思疏》） ②然后践华为城，因河为池 《过秦论》） ③因宾客至蔺相如门谢罪 《廉颇蔺相如列传》） ④项王即日因留沛公与饮 《鸿门宴》） （三）明确关系 （1）位置相同，用法不同； 同一虚词即使处于同一位置，意义或用法也不一定相同。 例： “于” 夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。 明确： （2）句位相同，词性不同； 如2000年高考第12题A项： 是吾俸禄之余，故以为汝粮矣 见其客朱亥，俾倪，故久立与其客语 明确：两句中的“故”句位相同，都放在后续分句的句首；但词性不同，上句中“故”是连词，下句中“故”是副词。 （3）词性相同，用法不同。 如2002年高考第12题A项： 今如此以百骑走，匈奴追射我立尽 今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也 明确： 两句中的“以”词性相同，都是介词；但上句中“以”的作用是表示“率领”，下句中“以”的作用是表示“把”。 （四）辨析古今 1、沿用至今 2、发生变化 3、改用别词 4、完全消失 （五）注意特殊 1、词的单音与双音的变化 例：①是以（所以）——以是（凭借这些）②所以——何以； ③何其——虽然…… 2、兼词现象 例：焉（于之）