国际金融主干课程双语教学剖析.docVIP

国际金融主干课程双语教学探析 　　摘 要：对国际金融主干课程开展双语教学是全球经济一体化对金融人才的要求。双语教学要处理好母语与外语的关系，保证学生对国际金融主干课程学习内容的掌握，应避免“英译汉”的授课形式，亦不可异化为金融专业英语课的形式。要加强师资队伍建设，注重选择合适的教材。 　　关键词：国际金融；双语教学；教材选择 　　中图分类号：G642文献标识码：Ａ文章编号：１００６－３５４４（２００8）０5－００72－02 　　 　　随着我国经济越来越多地融入到世界经济的大循环中，国际国内市场的联系越来越紧密，国外的跨国银行及其他跨国金融机构纷纷落户我国，与此同时我国的金融机构也在实施国际化经营战略，以提高自身的国际竞争力。这就要求金融专业人才的培养必须以国际标准为目标，培养熟悉金融领域国际惯例、规则、专业知识，适应国际竞争的专业人才。双语教学是我国高等教育与国际接轨，培养复合型人才的有效途径。随着经济全球化的推进，在国际金融领域中，英语成为越来越普遍使用的工作语言。国际金融主干课程作为金融专业的核心课程， 实施双语教学目的在于使学生通过学习，能在国际金融领域同时使用母语和非母语（一般是英语），能根据交际对象和工作环境的需要在两种语言之间进行自由切换，成为既懂国际金融知识又懂外语的复合性人才。目前国内许多院校已陆续在一些专业开展了中英双语教学。笔者作为双语教学的任课教师