《子路曾皙冉有公西华侍坐课件》-课件.pptVIP

文言文学习方法读----译----思----练 第一环节：我能读。有感情地朗读课文 朗读指导 子路言志：自信满满 冉求言志：谦虚谨慎，说话很有分寸 公西华言志：谦恭有礼，娴于辞令 曾皙言志：放达洒脱，从容不迫 第二环节：我会译 翻译指导： 翻译口诀 熟读全文，领会文意；扣住词语，进行翻译。 字字落实，准确第一；单音词语，双音换替。 国年官地，保留不译；遇有省略，补充词语。 调整词序，删去无义；修辞用典，辅以意译。 推断词义，前后联系；字词句篇，连成一气。 带回原文，检查仔细；通达完美，翻译完毕。 第三环节：我理解 本文围绕什么中心组织材料的？ 本文可分为几个部分？ 子路等四人各有什么志向，孔子是如何评价学生的志向的？ 孔子为什么赞同曾皙的话？ 子路、曾皙、冉有、公西华各有怎样的性格特点？ 在课文中，孔子的形象如何？ 本文的写作特点是什么？ 第四环节：我会做 1．下列加点字注音有误的一项是（　）A．千乘（chéng）之国　?因之以饥馑（jǐn）B．以俟（sì）君子　　　?风乎舞雩（yú）C．端章甫（fǔ）　　愿为小相（xiàng）焉D．夫子喟（kuì）然而叹曰　　夫子何哂（shěn）由也 2．下列加点字解释有误的一项是（　）A．摄（夹）乎大国之间　　　　比（比较）及三年B．异乎三子者之撰（才能）　　何伤（妨害）乎C．吾与（赞成）点也