总复习课件 近代中国的思想解放潮流...pptVIP

林则徐、魏源等的“师夷”有何特点？林则徐、魏源等由“鄙夷”转而变为“师夷”的原因有哪些？然而林则徐、魏源等依然把西方人称作“ 夷”，体现了当时 怎样的心态？ 鸦片战争中国战败，为抵御外来侵略，需要了解西方； 外国资本主义对中国的冲击加剧，中国与西方的联系扩大。 ，没有平等的对待西方，认为中国落后的只是技术而不是体制。 特点：学习西方的军事技术。 原因： 心态： 自信从容 作 者 代表作 内 容 魏 源 《海国图志》 介绍五大洲、四大洋的世界史地知识，传播近代自然科学知识以及别国文化样式、社会制度、风土人情，拓宽了国人的视野。 姚莹 《康輶纪行》 介绍西藏、英国、法国、俄罗斯、印度等国的历史地理知识。 徐继畲yu 《瀛环志略》 介绍世界各洲的疆域、种族、人口、沿革、建置、物产、生活、风俗、宗教、盛衰等。 梁廷枏nán 《海国四说》 介绍对英国、美国的历史、地理、政治、经济、文化等。 鸦片战争后介绍西方的著作 与西方相关的事物从被视为“夷务”到被视为 “洋务”， “师夷长技”由思想主张到付诸实践，学习西方的目的从“制夷”到“自强”，其时中国上层士人的心态发生了怎样的变化？在近代化方面又迈出了怎样重要的一步？ 中国人开始从伦理道德为中心的文明优劣观转变到以强弱为中心的文明优劣观，于是“自强”也成了中国观念的重心所在。 ——葛兆光：《中国思想史》第二卷 自信从容 →→实用应对 虽然“中体西用”后来常被指为包庇封建，其实，那个时候的中国，天下滔滔，多的是泥古而顽梗的士人，在封建主义充斥的天地里，欲破启锢闭，引入若干资本主义文化，除了“中体西用”还不可能提出另一种更好的宗旨。如果没有“中体”作为前提，“西用”无所依托，它在中国是进不了门，落不了户的。因此，“中体西用”毕竟使中国人看到了另一个陌生的世界。……这些东西是封建文化和封建制度的对立物，虽然力量有限，但终究打开了缺口，促进了近代中国社会的新陈代谢。 ——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 * * 1、作者是如何看待“中体”与“西用”关系的？ 2、材料中“这些东西”具体指什么？ 3、你是如何理解中体西用“促进了近代中国社会的新陈代谢”？ 甲午战败后，国家深受大辱，士大夫们纷纷寻求救国之策，以图自强而洗大耻者……乃议设时务报馆于上海。 ——汪康年（《时务报》总经理） 从为何实用应对的“洋务”转变为紧迫之“时务”？又体现了国人怎样的心态变化？ 实用应对 →→紧张焦虑 他们真正醒来，正是在这个令中国人真正感觉到 痛彻心脾的l895年??这种紧张和焦虑的反应，恰恰导致了后来一系列激烈改革甚至革命思路和策略的出现。 ——葛兆光：《中国思想史》第二卷 紧张焦虑中康梁等人对待中西文化的态度如何？ 没有道德礼义的地方即使有君王，也不如有道德礼义的地方没有君王。”这就是说，道德礼义比君王的存在更重要 * * 从社会发展的角度看，虽然它不是理想的救国方案，但是我们仍要结合当时的时代背景，充分认识其对于推动“向西方学习”的潮流，引发思想解放运动的历史作用，这样的价值评价才更符合本单元的目标要求，也才是全面深刻的。同民族复兴视角来观察、审视中国近代史的各种思想，能够让我们看到中华民族奋发图强的“神”。 * 时务 : 当前的形势或要事。 * 专制都是以愚昧为基础的，封建社会都采取愚民政策。 “看世界” ——近代中国的思想解放潮流 * 近代前期学习西方的思想历程 * 近代前期学习西方的思想历程 开眼看世界 中体西用 维新思想 民主共和 问题1：传统中国是怎样的？ 问题2：近代世界是怎样的？ 看世界，既是一个对外学习的过程，又是一个自我反思的过程。 经济 政治 思想文化 对外 中国 西方 封闭的自然经济占主导地位 工业革命以来，资本主义经济 迅速发展 君主专制发展到了顶峰 资本主义代议制度的确立 程朱理学 文化专制 文艺复兴 宗教改革 启蒙运动 鸦片战争前的中西方（19世纪中期） 闭关锁国 闭目塞听 殖民扩张 开拓世界市场 清朝大学士徐桐对有人把美国翻译成“美利坚”十分恼火，说我们中国什么都是美的，美国还有什么可“美”的？我们中国什么事情都顺利，美国还有什么可“利”的？我们帝国军队的兵器无所不坚，美国还有什么可“坚”的吗？更令人啼笑皆非的是，他认为“西班有牙，葡萄有牙，牙而成国，史所未闻，籍所未有，荒诞不经，无过于此！” ——刘成禺《世载堂杂忆》 思考一：从19世纪中期到20世纪初，随着工