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我们的地球在“发烧” 　　综合实践活动 　枣阳市北城南园小学 牛建勇 活动任务： 1、收集地球“发烧”温室气体排放或其它异常现象的有关资料. 2、制作一份号召人们共同减少温室气体排放电子板报或演示文稿. 课前准备 可是，现在....... 大量污水排入河流 小河里的垃圾让河水不再清澈……. 马路上的垃圾臭气熏天的……. 天空中都是工厂的废气，蓝色已经看不见..... 日益增多的汽车尾气让空气不再清新…….?? 干涸的湖泊 噪声是一种环境污染，它被认为是仅次于大气污染和水 污染的第三大公害。 人类大量的滥砍滥伐， 导致森林越来越少，绿色 也越来越少......... 说一说： 你刚刚看到的又是一个什么样的地球？ 气候变暖 我们失去了水！！！ 失去了粮食……. 洪 水 开 始 泛 滥 人们在洪水中求生. 地球发烧流汗了！ 看到这些，你想说点什么？ 环境污染、 破坏跟自然 灾害有什么 关系呢？ 1、查询什么是地球“发烧”、“发烧”的原因。 地球发烧是指：南美太平洋沿岸的海面水温出现异常增暖现象，造成生态平衡的破坏，导致大量海洋生物死亡和全球性的气候反常。在厄尔尼诺现象出现的时期，称之为厄尔尼诺年。 地球“发烧”的原因是由于厄尔尼诺年里，南美的秘鲁、厄瓜多尔等干旱地区会骤降暴雨，而澳大利亚和印度等多雨地区却发生干旱。我国的 长江中下游地区会出现低温连阴雨.而东北地区夏季温度往往偏低，造成粮食歉收。 2、查询温室气体排放的情况 某石化厂生产情况 环保烟囱也不环保