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2018年硕士研究生招生考试大纲 029基础教学中心教育系 目 录 TOC \o 1-3 \h \u HYPERLINK \l _Toc486941759 初试考试大纲 PAGEREF _Toc486941759 \h 1 HYPERLINK \l _Toc486941760 333教育综合 PAGEREF _Toc486941760 \h 1 HYPERLINK \l _Toc486941761 937 教学设计 PAGEREF _Toc486941761 \h 15 HYPERLINK \l _Toc486941762 942 教育管理学 PAGEREF _Toc486941762 \h 16 HYPERLINK \l _Toc486941763 945 综合英语 PAGEREF _Toc486941763 \h 18 HYPERLINK \l _Toc486941764 936和声分析与曲式作品分析 PAGEREF _Toc486941764 \h 19 HYPERLINK \l _Toc486941765 复试考试大纲 PAGEREF _Toc486941765 \h 20 HYPERLINK \l _Toc486941766 教育技术学综合 PAGEREF _Toc486941766 \h 20 HYPERLINK \l _Toc486941767 管理学原理 PAGEREF _Toc486941767 \h 21 HYPERLINK \l _Toc486941768 课程与教学论 PAGEREF _Toc486941768 \h 22 HYPERLINK \l _Toc486941769 音乐文学创作 PAGEREF _Toc486941769 \h 26 HYPERLINK \l _Toc486941770 音乐文学理论 PAGEREF _Toc486941770 \h 27 HYPERLINK \l _Toc486941771 现场演奏科目：弦乐科目 PAGEREF _Toc486941771 \h 28 HYPERLINK \l _Toc486941772 现场演奏科目：钢琴科目 PAGEREF _Toc486941772 \h 29 HYPERLINK \l _Toc486941773 现场演奏科目：声乐科目 PAGEREF _Toc486941773 \h 29 HYPERLINK \l _Toc486941774 现场演奏科目：萨克斯科目 PAGEREF _Toc486941774 \h 30 HYPERLINK \l _Toc486941775 同等学力加试科目考试大纲 PAGEREF _Toc486941775 \h 31 HYPERLINK \l _Toc486941776 教育学 PAGEREF _Toc486941776 \h 31 HYPERLINK \l _Toc486941777 教育研究方法 PAGEREF _Toc486941777 \h 36 PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 7 初试考试大纲 333教育综合 一、考试性质 教育综合是我校教育硕士（所有方向）研究生入学考试的专业课程。 二、考察目标 教育综合科目考试内容包括教育学原理、中国教育史、外国教育史和教育心理学四门教育学科基础课程，要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法，并能运用相关理论和方法分析、解决教育实际问题。 三、考试形式 （一）试卷成绩及考试时间 本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。 （二）答题方式 答题方式为闭卷、笔试。 （三）试卷内容结构 各部分内容所占分值为： 教育学原理约60分 中国教育史约30分 外国教育史约30分 教育心理学约30分 （四）试卷题型结构 名词解释题：6小题，每小题5分，共30分 简答题：4小题，每小题10分，共40分 分析论述题：4小题，每小题20分，共80分 四、考试内容 教育学原理 （一）教育学概述 1.教育学的对象和任务。教育学的研究对象是教育现象和教育问题；教育学的任务是揭示教育规律，探讨教育价值观念和教育艺术，指导教育实践。 2.教育学的产生和发展。教育学的萌芽、教育学的独立、教育学的发展多样化、教育学的理论深化等阶段有代表性、有影响的教育家、教育著作、教育思想和教育理论。 （二）教育的概念 1.教育的质的规定性：教育是有目的地培养人的社会活动。有目的地培养人，是教育这一社会现象与其他社会现象的根本区别，是教育的本质特点。 2.教育的基本要素：教育者、受教育者、教育中介系统等要素的涵义、地位和作用。 3.教育的历史发展：