七下历史第一课隋朝的统一与灭亡培训课件.pptx

隋唐时期：繁荣与开放的时代 第1课 隋唐的统一与灭亡 学习目标 1.掌握隋朝的建立与统一； 2.掌握大运河的开通及意义； 3.掌握科举制的创立过程和影响； 4.掌握隋朝灭亡的原因。 新课探究 一、隋朝的统一 1.南朝与北朝的政权更替： 581 589 隋 581年，杨坚建立隋朝，以长安为都城，杨坚就是隋文帝。589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国。 材料：隋朝疆域变化图 统一后的隋朝疆域 材料：自东汉灭亡到隋统一全国时间尺 思考：隋朝统一的历史意义。 夏、商、西周——春秋战国 秦、汉（西汉、东汉） 三国两晋南北朝 统一 分裂 统一 分裂 意义: 隋的统一，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。 思考：隋朝统一的历史意义。 隋文帝杨坚 2.隋文帝，在隋朝统一后，采取了哪些措施巩固统一 ①经济：发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度； ②政治：加强中央集权，提高行政效率。 2.隋文帝在采取这些措施之后，结合课本，说说他采取这些措施后的影响。 ①促进了社会经济的迅速恢复和发展，使人口数量和垦田面积大幅度增长，隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。 ②出现了“开皇之治”的盛世局面。 含嘉仓示意图 3.隋朝经济繁荣的表现有哪些？ 时间 项目 隋初 隋盛世 结论（表现） 人口 3000多万人 4600多万人 垦田 1900多万顷 5500多万顷 粮仓 长安太仓 洛阳含嘉仓、 兴洛仓 计天下储积，得供五六十年。 ——《贞观政要》 人口激增 垦田扩大 粮仓丰实 二、开通大运河 1.隋炀帝为什么要开通运河？ 目的：加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治； 隋朝的大运河示意图 一条：一条贯穿南北的大动脉 二长：二千多千米 三点：三个城市 洛阳 涿郡（北京） 余杭（杭州） 四段：分为四 段 永济渠 通济渠 邗沟 江南河 五河：贯穿五大水系 海河 黄河 淮水 长江 钱塘江 江都（扬州） 长安 六省：跨越六个省份(从北至南)河北--山东--河南--安徽--江苏--浙江 余杭（杭州） 涿郡（北京） 隋朝大运河示意图 洛阳 永济渠 通济渠 邗沟 江南河 海河 黄河 淮水 长江 钱塘江 三点： 中心洛阳、 北抵涿郡、 南至余杭 四段运河： 永济渠、通济渠 邗（hán）沟、江南河 五大水系： 海河、黄河、 淮水、长江、 钱塘江 3 + 4 + 5 ＝ 1 （ 三点） （四段） （五大水系） （一条贯穿南北的大运河） 假如你是隋朝时杭州的一个读书人，要去洛阳赶考，最好的方式是？ 思考：大运河通航的影响？ 意义: 加强南北地区政治、经济和文化交流。 1400多年过去了，但大运河的沟通我国南北经济作用依然发挥着。 说明：中国人民勤劳智慧，富有创造力…… 2014年6月22日， “中国大运河”被列入世界遗产名录。 世界遗产委员会认为，大运河是世界上最长的、最古老的人工水道。 这句话的意思是，国家水上运粮食全靠大运河。 在古代，船是主要的交通工具，水运粮食比起陆运，装载量的大，速度快。 想一想？ 古人评论大运河说： “天下转漕，仰此一渠。”这句话是什么意思吗？水运粮食在古代为什么这么重要？ 三、开创科举取士制度 什么是科举取士制度? “科”指考试科目; ”举”指选举人才, ”科举取士制度”即是利用考试选拔官员的制度. 四、汇报点拨 学生汇报 一、第1题：科举制产生的背景。 1、魏晋以来，官员大多从各地高门权贵子弟中选拔，权贵子弟无论优劣都可以做官， 2、许多出身低微但有真才实学的人却不能到中央和地方任官。 教师点拨： 我国的选拔官员制度经历了下列过程： 1、夏、商、西周实行官员世袭制。 2、秦代则以开辟田地和军功为选官依据。 3、汉代——察举制：由官员向上级推选人才做官的制度。 4、魏晋以来——九品中正制：由朝廷的官员担任中正官，然后负责品评，根据家世和人品把人物分为九个等级，评上者可以做官。 通过以上研究，我们可以发现，魏晋以来做官必须同时具备： ①本人要出自高门权贵家庭。 ②还必须有地方官员和高门权贵推荐。没有显赫的家庭背景是不能做高官的。 3.在九品中正制下，权贵子弟无论优劣，都有机会做官。出身低微、有真才实学的人,却不能到中央和地方担任高官,老百姓更没有机会做官。这种制度选拔上来的人没有才能,不利于国家的长治久安。 怎样改变这种不合理的状况呢？ 隋文帝 科举制的开始 隋