语言表达连贯公开课解析.pptVIP

高考复习：语言表达连贯 规律一：话题要一致。 叙述一件事情，或者说明一个道理，要保持话题的前后统一。每个句子要围绕统一的话题，使句子的话题与段的话题一致；每个段要围绕统一的话题，使段的话题与全文的话题一致。话题前后统一，是保持语言连贯的首要条件。话题往往就是主语，在连续表述中，最好不要轻易改变主语。 规律二：句序要合理。 一个语段有时是按照一定的时间先后顺序来展开的；有时是按照一定的空间顺序来展开的，如由远（近）及近（远），由外（内）到内（外），由上（下）到下（上），等等；有时是按照一定的逻辑事理顺序来展开的，如由此及彼，由表及里，由主到次，由因到果，由现实到联想、想象，由现象到本质，等等。 从文体来看，记叙文的句序常常以时间空间为顺序，议论文的句序，常常把观点放在前面，把材料放在中间，把总结句放在后面；结构形式或总分、或并列、或对照、或层进；说明文同议论文一样，往往把事理句放在前面，材料句放在后面，因为材料是用来说明事理的，材料的内部又遵循一定的顺序（时间、空间或逻辑）。 规律三：语句要照应。 一个语段的几个句子总是表达一个相对完整的语意，几个句子总有先后之分。句子被打乱以后，我们可以先化整为零，从一些特殊的语言标志入手，较快地找到紧密相邻的句子。在此基础上不断进行组合，最后化零为整，确定所有句子的正确语序。 嵌入式排序型，还要注意打乱顺序的句子与原有语段上下句之间的紧邻关系，保证话题内容的一致性。 这些语言标志通常表现为： ①关联词语：虽然……但是，不仅……而且，只要……就，因此，所以，然而，可是，等等。 ②指示代词：这，这里，这些，这时，那，那里，那些，那时，其，其中，此，彼，等等。 ③暗示性词语：“换句话说”表示等同关系，位在后；“同时”表示并列，位在后；“与此同时”“与此相反”“反过来说”表示相反相对关系，中间不能插入别的词语；“诸如此类”表示综合；“所谓”表示有所解释…… ④关键词语的重复出现，相同句式的重复出现。 ⑤具有指示性的标点符号：冒号、分号、破折号等。 3（08年全国卷Ⅰ 4． ） 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 任何国家在任何时候都不能忽视粮食安全问题。中国多年来 ， ， ， ， ， 。 ①实现了粮食供应从长期短缺到总量基本平衡、丰年有余的历史性转变 ②以占世界7％的耕地养活了占世界22％的人口 ③使粮食产量不断攀升 ④坚持以自力更生为主的粮食安全战略 ⑤推广良种、改善水利条件、精耕细作 ⑥在上世纪末突破5亿吨大关 A．④⑥②⑤③① B．④⑤③⑥①② C．⑤①⑥④③② D．⑤④③⑥②① 答案：B 从以上得知做排序题的基本思路是：通读全题语句，明确题目要求；试着排小组的句子或相连最紧密的句子，再把小组句子连成大组句段；把连好的语段速读一遍，把不连贯的地方再略微调整。简述为通读——试排——连读——微调。其中“试排”环节的解题思路有：确保话题一致性，把同一话题语句排起来；确定句子间的合理顺序性，或按时间，或按空间，或按逻辑推理；确证句子代词指代的内容，或两句有重复的词语；确切抓总领句、起始句、总结句、结尾句等，注意关联词语和总括性的词语；确守内容上的前后照应。 （08浙江卷22）把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。（只填序号）（3分） 　　奥林匹亚的废墟之美，究竟属于哪种美呢？　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 ①因而残垣断壁失去部分的构图，也就容易让人通过想象获得。 ②也许废墟和残垣断壁本身就是美，这种美与其整体建筑结构左右对称有关。 ③不论是帕台农神庙还是厄瑞克特翁庙，我们推想它失去的部分时，不是依据实感，而是依据这种想象。 ④我们的感动，就是看到残缺美的感动。 ⑤这想象的喜悦，不是所谓空想的诗，而是悟性的陶醉。 ②①③⑤④ * 学习目标： 1　了解考纲要求。 2　了解语言连贯题的命题形式。 3　学习语言连贯题的解答技巧，学会解答连贯题。 高考语文《考试大纲》明确要求考查：语言表达简明、连贯、得体。 “连贯”常常单独考查。 着重考查语言内部结构的一致、逻辑的有机联系、上下语言环境的协调等。 能力层级为D级。 了解考纲 2. 了解考查形式 1　一段话空出几句，选出语句填在横线处，使之与上下文衔接最恰当。（句子衔接） 2　选择题或主观题，按顺序排列几个句子，组成语意连贯的一段话。（排列句序） 3　给出两段话，要求考生写一段话衔接两段语言，使语言连贯。 （因境补文） 4　与其他主观题结合考察，找出在简明、连贯、得体等方面存在的问题，指出并改正。（修改语段） １