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提高学生作文水平的有效策略研究
文学院 汉语言文学专业 2010级 指导教师:
摘要:通过问卷调查,谈话等一系列考察方法,我认为解决学生的写作问题,需要我们重点把实践作为需要,以实践为目的,从实践出发,从而努力发现和探索出更有效的提高学生作文水平的相关策略。同时通过教学实践,我认为目前较突出的写作问题主要体现在语言,素材和内容三个方面,同时这三方面的问题也是学生写不好作文的最基本的体现。如果能有效解决这三方面问题,我相信学生的作文水平一定会有一个比较明显的提高。因此,我所作出的关于提高学生作文水平有效策略研究的结论主要包括: 以激发学生兴趣为前提,把“语文味”课堂教学作为基本方法,以创新为宗旨,及时科学反馈巩固学生作文水平的提高。
关键词:作文;有效策略;实践
The Research of?effective Strategies on improving the?Students’ Writing?Level
Huang Lin
College of Arts Grade 2010 Instructor :Liang Yu min
Abstract: Through questionnaire,?conversation?and a series of?investigation method,?I think that solving the?problems in writing?of the students,?we need to focus on the practice as the?need,?from a practical point of view,?to?discover and explore?more effective ways?to improve students?writing?level. At the same time,?through the teaching practice, now?I think writing problems??is mainly reflected in?three aspects:?language, materials?and content. At the same time,?these three aspects?is the?basic manifestation of?composition.?If we?can solve?these three problems,?I believe?the students’ writing level will have obvious improving .?Therefore,?I get these conclusions:?to?arouse students interest?as the premise,?the?Chinese?taste?classroom teaching?as the basic method,?for the purpose of innovation,?timely?feed back?to consolidate thescience ?students?to raise the level of writing.
Key words: composition; effective strategies; practice
目录
摘要………………………………………………………………………………1
ABSTRACT…………………………………………………………………………1
绪论………………………………………………………………………… 2
一、学生写作的主要问题………………………………………………………3
语言功底差………………………………………………………………… 3
素材干瘪……………………………………………………………… ……4
言之无物………………………………………………………………… …5
言之无情………………………………………………………… ……… 6
二、有效策略的探索…………………………………………………………… 6
(一)兴趣为先………………………………………………………………… 6
(二)“语文味”课堂………………………………………………………… 7
(三)教“新”作文…………………………………………………………… 8
(四)科学反馈,事半功倍…………………………………………………… 9
三、结论………………………………………………………………………… 10
参考文献………………………………………………………………………… 10
致谢……………………
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