《林教头风雪山庙》课时训练.docVIP

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《林教头风雪山庙》课时训练

必修五·第一单元林教头风雪山神庙 一、基础知识 1、下列各组中字注音全都正确的一组是( )。 A.赍(jī)发 赏赉(lài) 迤逦(yǐ lǐ) 髭(zī)须 B.把盏(zhàn) 剜(wān)菜 仓廒(áo) 扫帚(zhu ) C.庇祐(pì) 彤(tóng)云 朔(shuò)风 搠(shuò)倒 D.恁(nèn)地 提(tī)防 央浼(měi) 酒馔(zhuàn ) 2、下列各项中有错别字的一项是( ) A.浑家 刺配 迤逦 盘缠 B.伴当 朔风 髭须 彤云 C.顶礼 沽酒 消耗 央浼 D.接风 干碍 碎穷 身材 3、对加线字词理解正确的一项(  ) A.好歹要结果他性命(结束,了结) 我因恶了高太尉,生事陷害(惹事 ) B.我自来又和你没甚冤仇(从来) 小二换了汤,添些下饭(就着菜把主食吃下) C.只见那个官人和管营、差拨两人讲了礼(说明礼节) 送汤送水来营里与林冲吃(给) D.权在营里开了个茶酒店(姑且) 多得林冲看顾(多亏) 4. 林教头风雪山神庙》的第一部分(自然段)是故事的开端,它对全篇有什么作用?以下说得不正确的一项是( )。  A.交代了李小二从偷东西到自办酒店、自食其力的经历,表现林冲仗义助人的品质。  B.通过插叙和对话交代了这一回中主要人物和事情的起因。  C.揭示了林冲与高俅的矛盾和斗争。  D.点明了林冲与李小二的亲密关系,为故事情节的发展作了准备。 5.《林教头风雪山神庙》在写到草屋崩坏时,林冲想:“待雪晴了,去城中唤个泥水匠来修理。”对这句话有不同的理解,下面哪一项与人物思想不符( ) A.表现了林冲随遇而安,没有什么反抗的意图。 B.说明林冲已无复仇之心,只求安稳地过日子,想待刑满后回东京与家人团聚。 C.说明林冲没有完全识破高俅、陆谦的毒计,仍然忍辱负重。 D.说明林冲安贫乐道,有长期看管草料场的想法。 6、雪景有不同的写法,作用也不同。下面四段雪景的描写各属于哪一种。 (1)天色愈阴暗了,下午竟下起雪来,雪花大的竟有梅花那么大,满天飞舞,夹着烟霭和忙碌的气色,将鲁镇乱成一团糟。 (2)雪花落在积得厚厚的雪褥上面,听去似乎瑟瑟有声,使人更加感到沉寂。 (3)望长城内外,惟余莽莽,大河上下,顿失滔滔。 (4)风卷着雪花,狂暴地扫荡着山野、村庄,摇撼着古树的躯干,捶开了人家的门窗,把破屋子上的茅草大把大把地撕下来向空中扬去,把冷森森的雪花撒进人家的屋子里。 A.从形状、规模的角度写,用以渲染环境的气氛,或造成某种特定氛围。 B.从视觉或听觉的角度写,用以表现人的感受或情感。 C.从情景交融的角度写,用以衬托人的思想或情感。 D.从气势的角度写,用以提供人物活动和情节展开的背景,或产生某种象征意义。 (二)课内阅读 7.能说明林冲反抗意愿的语言或行动描写的两项是( )。 ??? A.林冲道:“却不害我,倒与我好差使,正不知何意?…… ??? B.林冲听了,大惊道:“这三十岁的正是陆虞候,那泼贼敢来这里害我!休要撞着我,只叫他骨肉为泥!” ??? C.(林冲)先去街上买把解腕尖刀,带在身上,前街后巷一地里去寻。 ??? D.林冲骂道:“奸贼!我与你自幼相交,今日倒来害我!怎不干你事?且吃我一刀!”把陆谦上身衣服扯开,把尖刀向心窝里只一剜,…… 8.对林冲被逼上梁山的原因,分析得最正确的一项是( )。 ??? A.因为草料场被烧,已无宿身之地,只得上了梁山 ??? B.是因为杀了陆谦、富安等人,罪责难逃,不得不投奔梁山。 ??? C.是因为林冲已认识到反动统治阶级的残暴本质,对它不再抱有任何幻想的原故。 ??? D.是反动统治者一“逼”再“逼”,“逼”之不已的结果,也是尖锐的矛盾斗争发展的必然结果。 ?9.对下列环境描写,判断分析不当的一项是(?) ??? ①正是严冬天气,彤云密布,朔风渐起,却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。 ???  ②那雪下得正紧。 ???  ③看那雪,到晚越下得紧了。 ???  ④再说林冲踏着那瑞雪,迎着北风,飞也似奔到草场门口,开了锁…… ??? A、全部的环境描写,为小说人物的活动设置了一个特色鲜明的背景,为人物 活动渲染了气氛。 ??? B、环境描写中风雪的变化层层推动了情节的发展,为情节的发展作好了铺垫, ??? C、第①句描写风雪初起,照应了本文的回目“林教头风雪山神庙”,它与后 面的环境描写相互照应,使全文的结构更加紧密。同时,典型的环境描写也增加了故事的真实性。 ??? D、第③句称这场大雪为“瑞雪”,暗示了林冲的命运的转折,表现了作者的态度

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