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培养小学生自律能力初析 　　[摘要]自律能力就是具有严格要求自已，在正确认识自己的前提下，自觉地用社会主艾道德准则和行为规范约束自己的能力。在“减负增效”、素质教育的全面推进中，无论是在学习、生活、社会交往，还是在思想品德修养中，都要求小公民具备一定的自律能力。因此，培养小公民的自律能力，不仅是当今教育改革的需要，更是健全小公民人格、促进他们全面发展的需要。 　　[关键词]自律能力；素质教育；教育改革 　　[中图分类号]G623.15　[文献标识码]A　[文章编号]1671-1270(2011)02-0129-02 　　 　　自律能力就是具有严格要求自己，在正确认识自己的前提下。自觉地用社会主义道德准则和行为规范约束自己的能力。在“减负增效”、素质教育的全面推进中，无论是在学习、生活、社会交往，还是在思想品德修养中，都要求小公民具备一定的自律能力。自律能力既是一种教育的结果。又是小公民进一步学习、发展和接受教育的重要条件。培养小公民自律能力。有助于教师对学生的管理实现真正意义上的由“包”到“放”，符合教育发展的趋势。因此，培养小公民的自律能力，不仅是当今教育改革的需要，更是健全小公民人格、促进他们全面发展的需要。那么怎样培养小公民自律能力呢?我有以下几点粗浅的看法： 　　 　　一、通过课堂培养小公民的自律能力 　　 　　儿童入学后，面临着全新的世界，新的生活环境