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现代远程教育中理论经济学案例教学研究 　　摘要：在现代远程网络教育技术支持下对我国理论经济学中的案例教学存在的问题进行分析,并且阐述了基于远程网络教学环境下认识新课改,加强案例教学的重要性。现代远程教育是作为一种适应终身教育需求的新型教育模式,笔者从远程教育讲授经验出发,以及通过自身对经济学教学的了解,为加强经济学案例教学具体问题与措施进行了总结和归纳,希望通过本文的分析研究对案例教学水平具有一定的提升作用,进而为我国理论经济学教学提供科学的参考依据。　　关键词：现代远程教育理论经济学；案例教学；问题分析；解决对策　　伴随着新课改的不断深入网络教育的发展，对理论经济学中的案例应用教学也提出了更高的要求。但是由于传统的教育体制的影响再加上案例教学在理论经济学中应用的比较晚，使得案例教学在我国的理论经济教学中的重视程度、教学手段以及师资力量等各个方面都存在很多的问题[1]。本文主要就案例教学在理论经济教学中的问题进行分析，并且在此基础上提出有效的解决措施。　　一　现代远程教育的经济学研究　　伴随着成人远程教育在国内的蓬勃发展，远程教育的经济学研究也得到了广大学者的青睐。越来越多的学者将研究的目光集中在远程教育的经济学。本文主要立足于教育经济学的核心领域，借鉴国外的教育经济学成型的研究规律对我国的远程教育经济学进行研究方向的展望。主要应该对以下三个方面加强研究:远程教育的外部效