充当一般等价物的东西.PPTVIP

以我国某一货币政策消息为例： 教学目的： 如今的时代早已不是学好数理化，走遍天下都不怕的日子了；我们要通过学习经济学、金融学理论来达到能够理解、分析、感悟身边的货币金融经济问题以至于解决相关问题的能力。 第一节货币概述 ：货币的本质是（ ） ?A．固定的充当一般等价物的特殊商品 ?B．流通手段 ?C．偶尔媒介商品交换 ?D．支付手段 课堂小结： 通过本节课的学习使同学们了解金融基础的框架体系，树立正确的投资理财理念，掌握货币的含义，及我们日常生活中对货币的理解。 作业： 货币的含义。 我们日常生活中对货币的理解与经济学中对货币的理解的不同。 * * 导言 什么是金融基础 货币银行学又叫金融基础，是研究货币以及与货币相关的制度、机构和市场的学科。 若央行宣布将要执行积极的货币政策，比如说直接增加投放货币1000亿元。贷款利率会如何？社会经济承受能力如何？找工作的难易程度如何？ 金融市场与机构不仅影响人们的日常生活，更影响着企业的利润，商品和劳务的生产，一国福利等等方面。 金融基础 货币与信用 金融市场与金融机构 货币供求 国际金融 货币 信用 利率 金融市场 金融机构 金融监管 货币供给 货币需求 国际收支 外汇与汇率 外汇市场 金融基础的主体框架 一、货币的含义 ◇ 万宝路香烟是不是货币？ ◇ 银行存款是不是货币？ 商品交换经过了两个发展阶段： ◆物物交换：一种物品与另一种物品之间的简单交换。 物物交换和以货币为媒介的交换 ◆以货币为媒介的交换 货币： 在商品和劳务的支付中，或在偿还债务时被普遍接受的东西。 固定充当一般等价物的特殊商品。 现金 ◇货币不仅包括现金 纸币 硬币 英 镑 除货币外，财富还包括与所有权有关的任何东西。 ◇货币不等于财富 墨西哥电信大亨卡洛斯·斯利姆·赫鲁是世界首富 。 收入是在某一时间单位内的收益，是一个流量。 货币是在某一时点上的一个确定的金额，是一个存量。 ◇货币不等于收入 我的收入是三万元。 ?答案：A ?解析：货币是在商品劳务交易中或债务清偿中被社会普遍接受，充当一般等价物的东西，是价值尺度和流通尺度的统一。