舞動青春、健康活力—健康促進好學校教学案例.pptVIP

舞動青春、健康活力—健康促進好學校 臺北縣立五股國民中學 劉麗梅校長 ;96學年度健康促進學校計劃必選與自選議題;學校簡介; 視力保健 依據本校近年來的學生近視 統計（93學年度為77.25%，94學 年度第一學期初為80.26％）得 知本校學生在近視問題方面有逐 年增高的趨勢，比起全國的視力 不良率65.18%（93學年度）更是 高出很多。;菸害防制 依據94學年度課程融入教 學，於健體課程中實施的菸害與 檳榔問卷調查結果得知，曾有過 吸菸經驗學生比率高達22%，學生 吸菸的行為常是社區家長及學校 教師們所共同困擾的問題。;檳榔防制 五股交流道附近，處處 可見檳榔攤林立，經調查學 生家人中有嚼食檳榔的比率 為18.9%，可見檳榔在日常生 活充斥的程度實為密集，對 學生造成不小的誘惑。; 健康體位 本校於九十四學年舉辦學生體重檢測分析，發 現本校學生有13.02﹪體重過重學生，另有16.32﹪ 學生未達肥胖標準但體重稍重，本校學生除了體重 過重的問題之外，同時也存在著營養不足、體重過 輕或稍輕的問題，佔全校學生13.38﹪的比率， 「體力即國力」，重視學生體適能與飲食健康是 我們非常在意的議題。;學校經營創新理念; 整合學校原有資源，創新發展學校特色：有 效整合學校之行政組織，將健康促進涵括之 六大範疇：學校政策、物質環境、社會環 境、社區關係、健康技能與健康服務，並配 合環境教育本位課程、永續發展等方案，整 合且更創新為本校經營之特色。 親師生大家一起來：學校不只為學生之學習 場所，亦為教師之主要工作場所、社區民眾 （家長）終身學習之場所。因此健康促進計 畫之對象除學生之外，更包含教職員工及社 區民眾、家長）。;一、整體政策： 1.延續本校獲95年行政院國家永續教育績優獎推行永續校園環境三 年計畫（93.1.1～95.12.31）再創第二個三年計畫，提昇學子生 活技能及教育品質、營造更安全健康環境及社區永續發展。 ;2.成立健康促進委員會，由校長擔任計 畫主持人，各處室主任為協同主持 人，聘請校內健體領域資深優良為執 行秘書，邀集教師、家長會、學生代 表，共同規畫及推動各項方案與活動 ;3. 現況分析及需求評估 (1)收集並分析現有的健康檢查資料、 相關的調查統計及研究報告，以了 解學校成員之生理、心理及體能健 康狀況。 (2)根據本校的SWOTA分析，規劃健康 促進計畫，改善學生及社區健康問題。 ;4.辦理『健康促進學校宣導說明會』，凝聚親師生共識。;;活動內容;社區關係 1.加強師生及親師溝通管道，建立良好的人際互動關係。 2.開辦各種親職講座，增進親子溝通技巧。 3.辦理教師專業講座及各類專業對談，增進教師專業技巧，避免師生衝突。 4.擴大義工及家長會功能，結合社區力量，投入學生認輔制度。 5.善用駐校心理師，培養教師、義工、退休教師及學生同儕團體等各項輔導技能，健全教職員工生之心理健康，並培養其尊重生命、性別平等之觀念。 6.辦理『視力保健親職講座』、『健康飲食親職講座』。 7.結合學校與社區資源，共同營造健康促進社區。;※制定學校衛生政策 1.訂定每年5月為菸害宣導月及每年11月為拒檳宣導月，加強宣導活動及各項教育活動。 2.辦理書法、壁報、漫畫、作文、標語…等藝文競賽，並將優勝作品張貼於學校公佈欄，以增進宣導效果。 3.舉辦『菸害及檳榔防制』創意教學活動設計及學習單競賽。 4.推動『菸害及檳榔防制』戲劇競賽及有獎徵答。 編訂『菸害及檳榔防制』校本課程教材及創意教案，提供全校師生加強宣導。 5.組織學生自治社團，成立掃菸、掃糾察隊，加強拒菸、拒檳運動。 個人健康技能 1.實施七年級學生『菸害及檳榔防制』知識、行為及態度問卷抽樣調查，藉以建立學生拒絕菸害及拒嚼檳榔的信念（前測）。 2.各領域融入『菸害及檳榔防制』課程計畫，並加強生活技能的教學活動。 3.實施七年級學生『菸害及檳榔防制』學習後，知識、行為及態度問卷調查，藉以檢測學習前後之不同，建立資料檢討改善措施（後測）。 ※社區關係 1.鼓勵抽菸家長參加『Quit＆Win』活動，藉由參加活動支持戒菸活動。;※制定學校衛生政策 1.實施視力檢測，並加強複檢工作。 2.結合社區獅子會、眼科公會及社區診所，辦理全校學生視力複檢