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四川理工学院成人教育学院
毕业论文
题 目 如何在数学教学中渗透德育教育
教 学 点 泸州教学点
专 业 数学与应用数学
年 级
姓 名
指导教师
定稿日期: 年 月 日
四川理工学院成人教育学院
毕业论文任务书
学生姓名
专业班级
论文题目
接受任务日期
年 月 日
完成任务日期
年 月 日
指导教师(签名)
指导教师单位
论
文
内
容
目
标
通过毕业论文时间教学环节,使我们所学的基础理论、专业知识、基本技能得到不同的巩固、深化、提高,学会用文献检索、调查研究、综合分析等方法编写报告,写作能力、口头表达能力得到一定的提高.
培养学生正确的设计思想、理论联系实际的工作作风和严肃认真的科学态度.进一步训练和提高学生的设计能力、计算能力、使用计算机的能力和文字表达等基本技能.
论
文
要
求
字数要求:专科论文不少于4000字,设计3000字以上;本科论文不少于5000字,设计4000字以上.
论文或设计由:题目、摘要、关键字(词)、目录、正文、结论(结语)、参考文献、致谢、附录等几部分构成.
参
考
资
料
书:著者.书名.版本,出版地:出版者,出版年:页次
数刊:著者,题(篇)名.刊名,出版年:卷号(期号):页次
目 录
一、为人师表,发挥人格魅力的德育功能 ………………………………………1
(一)、以身作则,从细节做起…………………………………………………1
(二)、严于律己,从教学抓起…………………………………………………1
二、利用阅读材料对学生渗透德育教育 …………………………………………1
三、挖掘教材,利用教材中的某些知识点巧妙渗透德育教育 …………………2
四、结合训练,培养学生良好的道德品质和习惯……………………………… 3
五、让学生认识到数学中的美育 …………………………………………… 4
六、善于联系生活实际,摄取有关信息,渗透德育教育 ………………………4
七、充分利用评价的手段教育学生自信、自强、自立 …………………………4
结语 …………………………………………………………………………………4
参考文献 ……………………………………………………………………………5
致谢 …………………………………………………………………………………5
PAGE 5
如何在数学教学中渗透德育教育
梁祖芬
摘要:在学校教育中,学生的德育是首要的,这已经是我们大家所形成的共识,无可争议。然而德育是学科教学的一个重要组成部分,是提高学生思想道德素养的主渠道。在教学中,我们要本着适时、适度和符合学生需求的原则,发挥教师人格魅力,通过挖掘教材、设计课堂环节、开展数学实践活动等方面进行德育教育的渗透,本文结合自身教学实践,谈一谈在数学教学中对德育教育渗透的几点认识。
关键词:数学教学 德育 渗透
随着新一轮课程改革实验的实施和推广,关注学生的全面发展,以学生为本,对学生进行思想品德教育也是数学教学的一项重要任务。对学生进行德育渗透不仅是对德育教师的要求,也是每一位数学教师应尽的义务。所以德育是学科教学的一个重要组成部分,是提高学生思想道德素养的主渠道。在教学中,我们要本着适时、适度和符合学生需求的原则,发挥教师人格魅力,通过挖掘教材、设计课堂环节、开展数学实践活动等方面进行德育教育的渗透,本文结合自身教学实践,谈一谈在数学教学中对德育教育渗透的几点认识.
一、为人师表,发挥人格魅力的德育功能
德育过程既是直接说理、训练的过程,也是间接情感陶冶和潜移默化的过程, 教师自身形象和体现出的精神形象对学生的影响很大。
(一) 以身作则,从细节做起
榜样的力量是无穷的,老师要做好这个榜样。 例如升国旗时,我端端正正站在队伍前面,严肃认真,学生自然照样守纪律了。 中学生可塑性也强,所以教师以身作则是一种巨大的教育力量。 有一次,我去上课,走到教室门口,喧闹的教室一下就安静,教室门口到处都是纸屑, 我什么都没说,弯下腰开始捡起来,慢慢地,孩子们聚拢来,一起拾, 我接着上课,同学们都很认真,教学效果很好。下课后,两个学生主动到办公室承认了错误。
(二) 严于律己,从教学抓起
教师的板书设计、语言的表达、教师的仪表等都可以在无形中给学生美的感染,
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