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大学生口语中英汉语码转换现象剖析 　　引 言 　　语码转换最早是由Fishman于1971年提出来的，界定为人们在一次对话或交谈中用了两种或更多的语言变体即各种层次上的语言存现单位，一般指语言接触中的普遍的双语现象。自此以后，就得到了广大语言学家的重视和研究，在社会语言学、结构语言学、会话分析和语用学等领域取得了长足的进展。 　　随着改革开放的进一步发展，近年来，英汉语码转换越来越多地出现在大学生交际过程中，这是在欧美文化的冲击下，随着大学生口语水平不断提高而出现的一种值得注意的新现象。本文拟从类型、特点和功能三个层面对这种现象进行分析。 　　 　　一、大学生口语中英汉语码转换的类型 　　 　　对于大学生口语中英汉语码转换，我们可以按照Scotton 和Poplack的理论，从场景、标记理论和结构层次角度来分析，也可以根据大学生实际表现的语言能力和语用水平来分析。 　　（一）根据场景类型，大学生口语中的语码转换一般发生在对等场景中。Scotton 把语码转换的场景分为：对等场景，权势场景和事务场景。对等场景要求交谈者至少具备一个共同的特征，如职业或年龄。大学生们身份、地位都相同，又处于同一个年龄段，这些共同特征决定了他们口语中的语码转换必定发生在对等场景中。而且，他们关系平等，没有什么权势关系，构不成权势场景；又因为大学生在口语中进行语码转换，主要动机是学习英语、