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- 2018-11-16 发布于天津
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用好问题开启学生的心智问题式教学在中学化学中的实践张莉朱国义杨贤君湖北省潜江市文昌高中湖北潜江湖北省潜江市园林高中湖北潜江湖北省潜江市教研室湖北潜江摘要问题是教师促进学生思维评价教学效果及推动学生实现预期目标的基本手段是教师调动学生积极性了解学生学习状态的一种手段在教学过程中问题是连接教师主导与学生主体的纽带对推动课堂教学起着举足轻重的作用关键词问题式教学模式必要性学习兴趣理解性记忆强制性记忆实施途径实验教学主体主导信息传播独立思考分组讨论习题教学适应性层次性挑战性在传说的化学教学通常是老师讲学
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用好问题开启学生的心智
问题式教学在中学化学中的实践
张莉1 朱国义2 杨贤君3
1湖北省潜江市文昌高中 湖北潜江 433100
2湖北省潜江市园林高中 湖北潜江 433100
3湖北省潜江市教研室 湖北潜江 433100
摘 要:问题是教师促进学生思维,评价教学效果及推动学生实现预期目标的基本手段,是教师调动学生积极性,了解学生学习状态的一种手段。在教学过程中,问题是连接教师“主导”与学生“主体”的纽带,对推动课堂教学起着举足轻重的作用。
关键词:问题式教学 模式 必要性 学习兴趣 理解性记忆 强制性记忆 实施途径
实验
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