培养学生应急能力剖析.docVIP

培养学生应急能力剖析 　　[摘 要] 应急能力的培养是安全教育的重要组成部分,也是学生素质教育的重要内容。随着社会突发事件的频繁发生,应急能力的培养能够使学生在成长过程中免遭灾难、健康成长。本文从政府、学校和家长三个层面探究培养学生应急能力的途径。 　　[关键词]应急能力现状途径 　　 　　2008 年11月14日早上6时许,上海商学院女生宿舍发生火灾,四名女生从6层楼高的宿舍跳下全部身亡。这件惨案的发生,让我们反思:大学生的避灾应急能力,是否足以应对突发的灾难?汶川地震中,都江堰市聚源中学约1800名师生被埋在瓦砾底下,该市向峨乡中学主教学楼垮塌,420多名学生中仅有不到100名获救。究其原因,与长期居住在地震带上的人们缺乏应有的应急教育和演练不无关系。相反,由于平时重视学生应急能力的培养,紧临北川的安县桑枣中学,全校2300余名师生,在地震发生时以极短的时间按照平时演练的顺序冲到操场,创造了该校师生无一人伤亡的奇迹。由此可见,作为教育工作者,我们不能停留在教育学生拒绝毒品、普及消防、注重食品卫生等某一个或几个方面的安全教育,应重视对学生突发性事件应急能力的培养。 　　一、学生应急能力培养的重要性 　　应急能力是指对突如其来的各种紧急情形,在思想上毫无准备情况下反映出来的处理能力。联合国教科文组织曾提出一个极具震撼力的口号:学会生存。以人为本, 从关注发展的理念出发