培养高中生英语书面表达能力初析.docVIP

培养高中生英语书面表达能力初析 　　摘　要　在英语教学中教师应注意培养学生学习英语的兴趣，营造英语学习的氛围，引导学生掌握基本句型及正确运用时态和语态，从而提高书面表达能力。 　　关键词　英语书面表达　兴趣　单词　句型　时态和语态 　　中图分类号：G633.4　　　　　　　　　　　　　文献标识码：A 　　按照高中英语教学大纲的要求，“听说读写”是中学英语教学的目的所在，而其中“写”是学生学习中的难点，书面表达也是高考的一个重要题型。该题型在试卷中占25分，占总成绩的16.7%。因此要想在高考中取得优异成绩，写作题必须要做好。可是学生们往往不能根据所给信息和要求来写作,导致考生得分率不高，许多学生甚至无从下笔。主要原因有以下几个方面：时态、语态、词形及短语搭配等基本语法掌握不够好；基本句型结构掌握差，有的连句子成份都不全；结构松散，篇幅布局不合理；缺乏高级词汇，不会使用复杂句式。针对以上问题，笔者根据多年的教学经验总结了以下几点做法。 　　1 培养学生学习英语的兴趣，加强对单词记忆的督促 　　在日常教学中，应注重培养学生学习英语的兴趣。一旦学生对英语产生了兴趣，就会自觉主动地参与各种英语活动，并从中获得乐趣，这是提高学生英语成绩的有力保障和核心措施。现行英语教材中每个单元开始都有Warming up这一环节，可用来激发学生兴趣。另一方面要提高单词教学的主动性、灵活性、趣味性。激发