经济管理学院关于加强教风与教学纪律的通知.docVIP

PAGE PAGE 3 经济管理学院关于加强教风与教学纪律的通知 依据学校关于《加强教风学风建设的通知》，教风建设、学风建设是本学期教学工作的一项重要内容。依据学校有关精神，特制定经济管理学院关于加强教风与教学纪律的规定，希望各位教师本学期在教学中要认真执行。 一、加强对教师教学过程的管理，对违反本科教学规范的行为将按照学校相关规定处理，处理结果纳入教师个人档案，并与个人考核、职称、晋级、岗位聘任相挂钩。 1、符合岗位资格的教师必须按照学校的规定和院系的安排，为本科生上课，严格根据岗位聘任要求完成相应的教学工作量。 2、严格根据教学大纲的基本要求组织教学内容，根据进度安排教学，不得随意增减课时、变动教学内容或降低教学要求。 3、严格遵守教学纪律，按时上、下课，不得迟到、早退或擅自离岗，不得因校内外会议或个人科研活动擅自停课、调课、请人代课或缺课；因病或其他特殊情况不能上课，时间在一周以内的要提前向所在院系请假并报教务处备案，假满后要予以补课，请假时间在一周以上者，必须向院系及学校人事处请假并报教务处备案，由所在院系指派其他教师代课。 4、在课堂教学过程中，应树立良好的师德形象，严禁散布与社会主义意识形态或国家法律法规相背离的思想或观点；严禁进行各种形式的宗教宣传；严禁散布不健康的、缺乏科学依据的或与事实不符的言论；严禁对他人进行人身攻击。 5、教师上课应进行全员点名或随机点名，每门课程全员点名的次数不得少于上课次数的1/3，随机点名每次不少于应到课学生总数的1/4；要对学生的上课纪律进行严格要求，督促学生按时上课，依次就座，带教材和笔记本进教室，专心听讲，做好笔记，主动提问；课后要布置必要的课程作业，通识课程每门课程每学期至少2次作业，专业课应根据课程特点确定作业量，但每门课程每学期至少4次作业。教师不能对学生的不良学习习惯和风气放任不管。 6、认真做好开课准备工作，教材、教案、教学大纲等要齐全，教学内容要熟练，教学安排科学合理；开课前要向学生公布课程教学大纲和教学进度安排；不断改进教学方法，提高教学效果。不能埋头宣读课本和教案，不能简单的用PPT课件代替必要的板书。 二、加强对学生学习状态的监督，对违反学习纪律的行为按照学校相关规定严肃处理，计入学生档案，并与学生的课程考核、评优、奖学金评定等挂钩。 1、严格遵守上课纪律，不迟到、不早退、不旷课，因故不能上课要同时向院系学生辅导员和上课教师请假，不得因院系、班级、社团活动或个人私事等原因请假。 2、上课应带教材和笔记本，进入教室应从前到后依序就座，关闭手机和其它电子设备；课堂学习中要认真听讲，做好学习笔记，积极配合教师开展课堂讨论，不懂就问，不得在上课时说话、走动、做小动作或看与本课程无关的报刊书籍；课后要按时保质完成作业，不得抄袭或请他人代写。 三、加大教学检查力度，落实学校政策制度，完善教学奖惩机制。 1、督导组要加强常规检查力度，每天有专人负责检查，做好情况记录并及时通报检查情况。常规检查重点：（1）学生到课率及听课情况；（2）教师教学常规（按时上下课、着装、教态、板书、课堂组织等） 2、严格实行领导干部听课制度，主管教学工作的院长（主任）、主管学生工作的书记、教务员（教学秘书）、辅导员每学期至少听课4次，其他领导干部每学期至少听课2次。根据校教务处精神，领导干部听课情况将作为个人年度考核的重要依据。 3、各系要加强对中青年教师教学能力的培养，各系每学期至少举办1次教学技能培训会议或集体备课会。 4、实行教学纪律检查通报制度，对不重视本科教学、发生教学事故的行为要进行通报，违反教学纪律的教师，学年度不得评为优秀教师。 优良的教风学风是提高办学水平，提高人才培养质量的关键。教师对学风建设起着至关重要的作用，通过教风建设，规范教师教学行为、增强责任感、提高教学质量，带动学风的根本好转。请各位教师高度重视教风学风建设，认真贯彻学校及院里的相关政策制度，狠抓落实，务求实效，努力营造良好的教学氛围。 经济管理学院 2008-3-24