七年级上册全套生物复习(精华版)优秀教案.ppt

七年级上册复习 2、生物圈为生物的生存提供的基本条件。 2-2 环境对生物的影响 P14-182-3 生物对环境的适应和影响 P19-21 1、影响生物生活的环境因素：生物因素 非生物因素 2、生物适应环境 如仙人掌的叶刺，鱼类的流线型体型等。典型事例：冬眠、保护色、警戒色、拟态等。 生物影响和改变环境 如蚯蚓能疏松土壤，还能增加土壤肥 力，一些植物还能净化空气，沙地上栽种植物可防风固沙，植物蒸腾作用可增加空气湿度等。 3．生物与环境之间是相互作用相互制约的，它们是不可分割的统一的整体。 2-4 生态系统 (22—31页） 1、生态系统的概念。 2、生态系统的组成。 3、生态系统的营养结构。 4、生态系统的类型。 2、生态系统的营养结构：食物链和食物网 （2）、食物网： 一个生态系统中，食物链彼此交错连接。 1、显微镜的构造和功能（36页） 2、显微镜的使用：（37-39页） 3、显微镜的原理及相关问题： 显微镜的使用：（37-39页） （1）取镜和安放：右手握镜臂，左手托镜座，放在实验台上略偏左的地方（距边缘7厘米处），安装好目镜和物镜。 （2）对光：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（物镜前端与载物台要保持2厘米的距离），转动遮光器，将较大光圈对准通光孔。一只眼（左眼）注视目镜内，另一只眼（右眼）睁开，转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，直到通过目镜看到白亮的圆形视野。 平面反光镜和凹面反光镜以及遮光器上大小不同的光圈可调节视野的亮度。 （3）观察：①玻片标本放在载物台上，用压片夹夹住，标本要正对通光孔的中心。②从侧面注视物镜，双手缓慢转动粗准焦螺旋使镜筒下降，直到物镜距离波片标本2-3mm为止。③一只眼向目镜内看，双手逆时针方向转动粗准焦螺旋使镜筒上升，直到视野中出现物象。④微调细准焦螺旋，使物象更加清晰，尝试通过移动玻片的位置，将物像移到视野中央。 显微镜的原理及相关问题： 1、显微镜成倒像，例如：玻片向左移，物像向右移；右下方的物像要移到视野的中央，破片标本就要向右下方移动，即偏哪儿向哪儿移。显微镜下观察的是透明的物体，镜头如果不干净，要用擦净纸擦拭。 2、显微镜的放大倍数是目镜放大倍数×物镜放大倍数。放大倍数大，细胞个体大，但细胞数目少，视野暗；放大倍数小，细胞个体小，但细胞数目多，视野亮。 3、光线弱时，用大光圈，凹面镜；光线强时，用小光圈，平面镜。 4、对光时，目镜、物镜、通光孔、反光镜要对齐 ，在一条直线上。如果视野中亮白，但仍观察不到物像，可能的原因是：玻片没放好，标本没有正对通光孔的中心，应进行移动；观察时上升镜筒太快，应缓慢转动粗准焦螺旋。 第二节 观察植物细胞P42-45 1．玻片标本的种类：切片、涂片、装片（薄而透明） 2．观察植物细胞的实验： （1）洋葱表皮细胞临时装片的制作过程： 擦：用洁净纱布擦载玻片和盖玻片 滴：清水 撕：洋葱鳞片叶内表皮 展：在水滴中展平，防止细胞重叠 盖：盖玻片一端先接触水滴，然后缓缓放下 染：稀碘液 吸：促进标本完全着色 （3）植物细胞的基本结构和功能： 细胞壁：保护、支持 细胞膜：紧贴细胞壁内侧， 控制物质进出。 细胞质：膜内核外的结构，流动 活的 细胞核：遗传信息库 促进物质交换 液泡： 含有细胞液 叶绿体：能量转换器，光合作用的场所。 1．人的口腔上皮细胞临时装片的制作过程 擦：用洁净纱布擦载玻片和盖玻片 滴：0.9%的生理盐水 刮：口腔内侧壁 涂：分散细胞 染：稀碘液 吸：促进标本完全着色 2．动物细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核 第二章、细胞的生活 第一节 细胞的生活需要物质和能量 P51-54 1．细胞中的物质 无机物 水 无机盐 不含碳，分子较小，不燃烧 氧等 有机物 糖类 脂类 含碳，分子较大，可以燃烧 蛋白质 核酸 2．细胞膜控制物质的进出