(苏教版)四年级数学上册新第五单元-解决问题的策略1.pptVIP

10 11 12 五 解决问题的策略 小芳家栽了3行桃树、8行杏树和4行梨树。桃树每行7棵，杏树每行6棵，梨树每行5棵。 桃树和梨树一共有多少棵？ 你 能 想 办 法 整 理 题中的条件吗？ 按果树的种类 整理条件 根据问题选择 并整理条件 桃树：3行， 每行7棵 杏树：8行， 每行6棵 梨树：5行， 每行5棵 桃树 梨树 3行 4行 每行7棵 每行5棵 你能根据数量之间的关系，确定先算什么吗？ 从条件想起，可 以先分别算出桃树 和梨树的棵树 要求桃树和梨树一共有 多少棵，可以先算桃树 和梨树各有多少棵 先想想每一步可以怎样算，再列式计算 你能列出综合算式吗？ 桃树：3×7=21（棵） 梨树：4×5=20（棵） 桃树+梨树：21+20=41（棵） 3×7+4×5 =21+20 =41（棵） 答：桃树和梨树一共有41棵。 @稻壳儿Docer 杏树：8×6=48（棵） 梨树：4×5=20（棵） 杏树比梨树多：48-20=28（棵） 8×6-4×5 =48-20 =28（棵） 答：杏树比梨树多28棵 你能列出综合算式吗？ 回顾上面的解题过程，与同学说说解决问题时一般要经历哪些步骤？ 先要弄清题意，明确已知条件和所求问题。 再分析数量关系，确定先算什么，再算什么 算出答案，还要进行检验和反思 分析数量关系时，可以从条件想起，也可以从问题想起。 可以通过列表、画线段