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学生学习兴趣培养浅述 　　中图分类号： G633.6 文献标识码： C 文章编号：1672-1578（2011)09-0105-02 　　 　　 “兴趣是最好的老师”，在初中数学教学中,如何培养学生的学习兴趣,从而激发学生学习的热情，是产生内在动力的关键。同时也是培养学生学习兴趣提高学习能力，取得良好学习成绩的重要条件之一。如何培养和激发初中学生学习数学的兴趣是一个值得我们大家一起思考的问题。 　　1 创设情景，引发兴趣 　　 俗话说“良好的开始，是成功的一半”让数学贴近我们的日常生活。例如：在学习正数和负数的知识时，可以利用图片和现实实例，“理论来源于生活”的道理，比如：天气预报某地冬季里某天的温度为-3℃～3℃， 让学生认识到数为什么不够用了？为什么我们要引入新的数？让学生能主动认识到这个数的产生和发展是为了满足生产和生活的需要，从而感受到引入负数的必要性，让学生自主的参与到生活中去，人人学有价值的数学是新课标的一个要求，用生活中的实例来创设情景更有利于体现数学在现实生活中的重要作用，引起学生对学习数学的兴趣。 　　2 明确学习目标和学习目的 　　 兴趣是在我们需要的基础上产生的，从而形成一种动力，通过人的实践活动来形成和发展的。当一个人对某种事物有了需要时，才会对相关的事物引起注意，从而对相关事物产生兴趣。因此，作为教师在引入新课后，应该让我们的学生明确学习目