方位角学习单位.PDF

佛教黃藻森 學校 數學科電子書包教學計劃 年級：六年級下學期 課題： 方位角 學習單位：S2-5 方位角 教節：2 教節 共 70 分鐘 教學目的： 1. 學生能夠量角度及寫出 方向。 2. 學生能夠利用指 南針，以學校為中心，測量八個 方位處的建築物 。 3. 學生能夠利用量度工具 ，以學校為中心，量 度與 建築物的距離。 時間 課堂活動 / 內容 資源/ 教具  5’  1. 老師用方形紙利用摺紙的 方法 ，引導學生 方形紙  複習八個主要方向 。着他們說 出各個方向 的英文簡寫 和中文名稱， 然後老師出示已 預備好的圓 形方向板。 （並以電子書包作演示 ） 10’  2. 老師在方向板上指 出一個不在這八個主要 大圓形方向板 方向的一點 ，引導學生討論怎 樣把該點 表 (印有八個方 示出來。着學生拿出指南針，引導學生 ： 位角) 、指南針   a).觀察指南針 上的刻度。 b). 找出課室的正北方。 5’  3. 老師說出所有方位都是由 正北方開始順時 針方向量度 ，並用 “方位角＂ 表示。方位 角是用三位數字表 示的。例如 正北方是 000 ，正南方 180 。 版權所有  ©2004  佛教黃藻森學校電子書包學習計劃  1  時間 課堂活動 / 內容 資源/ 教具  10’  4. 老師利用電子書包引導學 生量度角度， 電腦   並着他們完成課業一。 5’  5. 引導學生討論用方 位角板量度時要注意的 地方： a). 先定北方。 b). 移動照準尺時方位 角板要平穩。   10’  6. 學生二人一組，根據課文內容 ，並利用電 電腦   子書包，自行找出尋寶路線。 15’  7. 戶外學習活動： 電腦、指 南 針、量度工具  學生二人一組，利用電子書包 ，自行 繪畫出以學 校為中心的地圖。 l 學生先用指南針 ，以學校 B閘 為中心作測 量，四個 不同方位處的建築物 。 l 學生可自行選擇合適的量度工 具，以學校 B 閘為中心 ，量度與四個不同建築物的距離。 l 學生可立刻利用 「電子書包」，自行 製作出地 圖，並可 立刻與實際地圖作出 比較 ，並核對 答案。 5’  8. 學生可作口頭匯報 。 好處 /困難 / 感想   5’  9. 總結 版權所有  ©2004  佛教黃藻森學校電子書包學習計劃  2  課件問題參 考答案： 版權所有  ©2004  佛教黃藻森學校電子書包學習計劃