理论文献-中国人民大学教务处.PPTVIP

* 中国人民大学社会学系 王水雄 大创选题过程与创新 * 主要内容 1 选题 2 文献回顾 3 分析单位与调查对象 4 观察方法的选择 5 进入途径和渠道 6 关注制约条件 * 背景：创新性实验计划 目的：培养 主动性、积极性和创造性 创新思维和创新意识 思考问题、解决问题，创新实践 做事和做人 原则：锻炼 兴趣驱动 自主实验 重在过程 研究定位：探索、描述、解释、预测、解决方案 * 1.1 选题的重要意义 决定研究方向 （确定研究对象、明确研究目标） 体现研究水平 （问题意识，角度巧妙） 制约研究过程 （研究性质/ 研究规模/ 样本大小/ 研究方法） 影响研究质量 * 1.2 选题的标准 重要性（理论价值、实践价值） 创造性（理论、方法、领域） 可行性（有一定难度，但不要太难） 合适性（团队和团队介绍） * 1.2.1 重要性标准 重要性是指研究问题所具有的意义或价值。 理论价值：研究问题对一门学科的发展、对某种理论的形成或检验、对社会规律的认识、对社会现象的解释等所能做出的贡献。 实践价值：研究问题对现实社会生活所提出的各种具体问题能否进行科学的回答和提供合理的解决办法。 * 1.2.2 创造性的几个层次 创造性也可称为创新性或独特性，它指的是研究问题应该具有某种新的东西，与众不同的特点。 开创性的理论研究/新产品或物质的创造 研究方法上的推进/新的工艺 对原来的理论进一步阐发