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2018_2019高中生物第2章生物个体的内环境与稳态2.4动物生命活动的化学调节练习北师大版
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第4节 动物生命活动的化学调节
一、基础巩固
1.下列关于生命活动调节的叙述,正确的是( )
A.激素和酶都具有高效性,在非细胞条件下也能发挥作用
B.激素和抗体都具有特异性,只能作用于特定的靶细胞
C.血液中未参与免疫反应的淋巴细胞都是记忆细胞
D.神经细胞上神经冲动的传导都以局部电流为前导
解析:激素和酶的作用都有高效性,但激素作用于细胞表面或内部的受体,离开细胞不能发挥作用,A项错误。激素只能作用于相应的靶细胞,抗体作用的可能是病原体,也可能是一些大分子物质,B项错误。记忆细胞是在免疫反应过程中产生的,并不是未参与免疫反应的细胞,C项错误。在一个神经细胞上,神经冲动是以电信号(局部电流)的形式传导的,D项正确。
答案:D
2.据下图判断以下说法错误的是( )
A.垂体可分泌促甲状腺激素释放激素,直接调节甲状腺分泌激素
B.垂体可分泌促甲状腺激素,促进甲状腺分泌甲状腺激素
C.下丘脑可调节垂体的活动
D.血液中较高含量的甲状腺激素对垂体、下丘脑的相关分泌活动有抑制作用
解析:下丘脑能分泌促甲状腺激素释放激素,其促进垂体分泌促甲状腺激素,促甲状腺激素进而促进甲状腺分泌甲状腺激素。当血液中的甲状腺激素的含量较高时,会反过来抑制促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌。
答案:A
3.下列对人体稳态调节的叙述,正确的是( )
A.若阻断下丘脑与垂体的联系后,受影响最小的内分泌腺是胰岛
B.大量饮水,抗利尿激素分泌量增加
C.在寒冷环境中,出现“鸡皮疙瘩”是体液调节的结果
D.稳态的维持主要依靠体液调节
解析:胰岛分泌激素受下丘脑控制,不受垂体控制,所以阻断下丘脑与垂体的联系后,受影响最小的内分泌腺是胰岛。大量饮水,机体细胞外液渗透压降低,抗利尿激素分泌量减少。在寒冷环境中,出现“鸡皮疙瘩”是神经调节的结果。机体稳态的维持依靠神经—体液—免疫调节机制,以神经调节为主。
答案:A
4.当动物缺乏某种激素时,可以通过“饲喂法”或“注射法”对该激素进行人为补充,下列可通过“饲喂法”补充的是 ( )
A.生长激素、胰岛素 B.甲状腺激素、性激素
C.胰岛素、性激素 D.性激素、生长激素
解析:甲状腺激素属于氨基酸衍生物,性激素属于脂质,两者可以口服。生长激素和胰岛素属于蛋白质类激素,不能口服。
答案:B
5.人在潜泳时,总要隔一定时间后浮出水面深呼吸一下,其原因是( )
A.呼吸肌运动过于激烈,使呼吸中枢兴奋
B.体内过量的CO2使呼吸中枢兴奋
C.体内缺氧使呼吸中枢兴奋
D.体内过量的CO2抑制呼吸中枢
解析:人在潜泳时,会迅速产生大量的CO2,刺激延髓呼吸中枢兴奋,促进呼吸运动。
答案:B
6.下列关于激素在生产上应用的叙述,对人类有益的一组是( )
①喷洒保幼激素减轻松毛虫对松林的危害 ②运用催情激素可提高鱼类受精率 ③用蜕皮激素类似物喷洒蚕体可增加产丝量 ④用性引诱剂可以诱杀害虫,保护环境
⑤使用“瘦肉精”饲喂猪,提高经济效益
A.①② B.③⑤
C.①⑤ D.②④
解析:喷洒保幼激素会加重松毛虫对松林的危害。用蜕皮激素类似物喷洒蚕体会减少产丝量。使用“瘦肉精”饲喂猪,会对人体健康构成危害。
答案:D
7.将一只雌蛾用玻璃皿盖住,玻璃皿外放一只同种雄蛾,雄蛾无任何反应,打开玻璃皿后,雄蛾表现出性兴奋,下列说法,本实验不能证明的是( )
A.雌蛾能产生性外激素
B.性外激素是一种挥发性的化学物质
C.该雌蛾还未发生过交尾
D.雄蛾通过触角感受性外激素刺激
解析:只有未交尾的雌蛾才能产生具有挥发性的性外激素。要证明雄蛾通过触角感受性外激素刺激,还需要设置“有无触角”实验进行验证。
答案:D
8.鸟类的繁殖大多在春天进行,性周期时间为一年。下图表示在一个性周期过程中,某鸟类体内的激素调节过程,下列说法正确的是( )
A.在繁殖季节,适宜的日照时间通过神经调节不断引发激素A的分泌,从而影响鸟类的繁殖行为
B.激素B是促性腺激素释放激素,在非繁殖季节,激素B的分泌量明显减少
C.激素C的化学本质是蛋白质,其作用除调节鸟的繁殖行为外,还有抑制下丘脑和垂体的作用
D.激素C分泌增加将导致激素A分泌减少,两者是拮抗关系
解析:性激素的分泌与甲状腺激素分泌过程类似,也是一个分级调节的过程。日照刺激引起下丘脑神经分泌细胞分泌激素A(促性腺激素释放激素),激素A促进垂体分泌激素B(促性腺激素),进而促进卵巢分泌激素C(性激素),当激素C的含量过高时,会抑制激素A和B的分泌,这是一个反馈调节的过程,并非拮抗关系。性激素是类固醇激素,其化学本质是脂质。
答案:A
9.下列关于高等动物神经调节和体液调节的叙述,正确的是( )
A.寒冷环境中肾
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