整体把握高中数学课程提高高复习效率(首都师大王尚志).ppt

课程内容定位变化 ——举例 结构变化 “向量”作为高中数学的核心内容，改变了数学课程结构，特别是代数（运算）和几何内容结构。 （1）向量代数作用——向量代数：建立与线性代数联系 加强趋势：矩阵与向量 （2）向量几何作用——向量几何 加强趋势：矩阵与变换 （3）向量物理作用 （4）向量桥梁作用——联系代数、几何、物理天然桥梁 （5）向量的应用： （6）向量模型作用 三、抓住数学本质 以数列内容为例 ： 讨论问题 ——学生做了大量题，留下什么？ （结合前面的高考题思考、分析） 三、抓住数学本质 以数列内容为例 ： 数列是函数，是定义在自然数上的函数。 ——函数的核心是讨论变化 ——代数刻画 ——几何（图形）直观 ——根据函数表示分析函数变化