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- 2018-11-16 发布于浙江
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有理数及其运知识点及练习
第
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一对一授课讲义
授课科目
学生姓名
授课教师
授课时间
授课内容
有理数及其运算
1
基
础
知
识
2
题型讲解
知识点1:有理数的概念及其分类
整数可以分为正整数,零,负整数
分数可以分为正分数和负分数
整数和分数统称为有理数
例1.把下列各数填入相应的大括号内
0.05,1,-,-126,72.1,0,-12%,,+729,-628,-3,3. ,-1000.01
(1)正整数集合:( )
(2)负分数集合:( )
(3)整数集合:( )
(4)非负数集合:( )
知识点2:数轴
(1)数轴的 三要素:原点、正方向、单位长度(三者缺一不可)。
(2)任何一个有理数,都可以用数轴上的 一个点来表示。(反过来,不能说数轴上所有的点都表示有理数)
(3)如果两个数只有符号不同,那么我们称其中一个数为另一个数的相反数,也称这两个数互为相反数。(0的 相反数是0)
(4)在数轴上,表示互为相反数的 两个点,位于原点的侧,且到原点的距离相等。
(5)数轴上两点表示的数,右边的总比左边的大。正数在原点的右边,负数在原点的左边。
例1.如果数和在数轴上的位置如图所示,那么下列式子中成立的是( )
(A) (B) (C(D)
例2.已知a是最小的正整数,b的相反数还是它本身,c比最大的负整数大3,计算(2a+3c)b的值
知识点3:绝对值
绝对值的定义:一个数a的绝对值就是数轴上表示数a的点与原点的距离。数a的绝对值记作|a|。
正数的绝对值是它本身;负数的绝对值是它的数;0的绝对值是0。
0-1-2-3123
0
-1
-2
-3
1
2
3
越来越大
3.绝对值的性质:除0外,绝对值为一正数的数有两个,它们互为相反数;互为相反数的两数(除0外)的绝对值相等;任何数的绝对值总是非负数,即|a|≥0
4.比较两个负数的大小,绝对值大的反而小。比较两个负数的大小的步骤如下:
①先求出两个数负数的绝对值;②比较两个绝对值的大小;
③根据“两个负数,绝对值大的反而小”做出正确的判断。
5.绝对值的性质:
①对任何有理数a,都有|a|≥0;②若|a|=0,则|a|=0,反之亦然;③若|a|=b,则a=±b;④对任何有理数a,都有|a|=|-a|
例1.实数a,b在数轴上的位置如图所示,则化简代数式的结果为( )
例2.绝对值最小的数是( )例3.=( )
例4.若,则a=( )
例5.已知的值。
例6.已知x=8,y=-4,求的值
知识点4:有理数的加法
有理数加法法则: ①同号两数相加,取相同符号,并把绝对值相加。②异号两数相加,绝对值相等时和为0;绝对值不等时取绝对值较大的数的符号,并用较大数的绝对值减去较小数的绝对值。③一个数同0相加,仍得这个数。
加法的交换律、结合律在有理数运算中同样适用。
㈢灵活运用运算律,使用运算简化,通常有下列规律:①互为相反的两个数,可以先相加;②符号相同的数,可以先相加;③分母相同的数,可以先相加;④几个数相加能得到整数,可以先相加。
例1.下列结论不正确的是( )
A.若a>0,b>0,则a+b>0 B.若a<0,b<0,则a+b<0
C.若a>0,b<0,则>,则a+b<0 D.若a<0,b>0,且>,则a+b<0
例2.已知a的相反数是,b的绝对值为4,c是最大的非正数,求a+b+c的值。
例3.已知=5,=6,且a>b,求a+b的值
知识点5:有理数的减法
有理数减法法则: 减去一个数,等于加上这个数的相反数。
㈡有理数减法运算时注意两“变”:①改变运算符号;②改变减数的性质符号(变为相反数)有理数减法运算时注意一个“不变”:被减数与减数的位置不能变换,也就是说,减法没有交换律。
例1.若=0,则( )
x=y B.x=-y C.x=y=0 D.x=y或x=-y
例2. =5,=8且=-(a+b)求a-b的值
例3.思考题已知a,b,c都是有理数,且满足,求代数式的值。
知识点6:有理数的混合运算
有理数的加减法混合运算的 步骤:
①写成省略加号的代数和。在一个算式中,若有减法,应由有理数的减法法则转化为加法,然后再省略加
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