人教版初三化学第三单元课题1分子和原子培训教材.pptVIP

讨 论 从分子角度看，水的蒸发与水的分解两种变化有什么不同？ 水变成水蒸气时，只是分子间的间隔变大，水分子本身没有变，水的化学性质也没有变。 水电解时，水分子变成了氢分子和氧分子，不再保持水的化学性质。 在反应里，水分子分成 氢原子和氧原子，每2个 氢原子结合成1个氢分子， 每2个氧原子结合成1 个氧分子。 物理变化 化学变化 以水电解的反应为例，试分析化学变化中分子是如何变成新分子的？ 重新组合 O H H O H H 水分子 （H2O） 氧分子 （O2） 氢分子 （H2） O O H H H H O O H H 通电 H H 破裂成氢原子和氧原子 电解水的示意图 化学变化的实质：分子破裂成原子，原子重新组合成新的分子。 物理变化： 　 化学变化： 分子本身没有发生变化，只是分子间的间隔发生变化。 分子本身发生变化 ，生成新的分子。 三、用分子、原子的观点解释物理变化和化学变化 1、分子的观点 2、原子的观点 化学变化中，原子不可分。 原子是化学变化中最小的粒子。 氢气在氯气中燃烧生成氯化氢。试分析在氢气与氯气反应的化学变化中，分子和原子的变化情况，推论在化学变化中，发生变化的是分子还是原子？ 讨 论 分子是保持物质化学性质的最小粒子。 原子是化学变化中的最小粒子。 氧化汞 HgO 加热 汞 + 氧气 Hg O2 这些物质是由分子构成的 有些物质由分子构成，有些物质由原子直接构成，所以分子、原子都是构成物质的粒子。 氧化汞分子 （ HgO ） 破裂成汞原子和氧原子 汞原子 （Hg） 氧分子 （O2） 加热 这种物质是由原子构成的 ①有些物质由分子构成，有些物质由原子直接构成，所以分子、原子都是构成物质的粒子。 ②分子是由原子构成的 同种原子 单质分子，如：O2分子、H2分子 不同种原子 化合物分子，如：H2O分子 1、区别： 构成 构成 在化学变化中，分子可以分为原子，而原子却不可再分 2、联系： 分子和原子的区别和联系 分子 原子 相同点 都是构成物质的基本粒子 质量体积小、不断运动、有间隔 不同点 （本质区别） 在化学变化中,分子可以再分，原子不可再分 相互关系 分子可以分裂为原子，原子可以相互结合形成分子；分子、原子都是构成物质的粒子。 分子和原子的比较 课后作业 1. 完成课后练习题 2. 预习下一节课的内容 书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。? —— 莎士比亚 * * * * 第三单元 物质构成的奥秘 课题1 分子和原子 1. 认识物质是由分子、原子等微小粒子构成的。 2. 认识分子是保持物质化学性质的最小粒子。 3. 通用微粒的观点解释某些常见的现象。 现象一：“茅台洒落满室异香”？ 现象二：为什么糖放在水里，糖不见了，水却有了甜味？ 在我们的日常生活中有无数的事例可以证明：仔细观察物质从可见变为看不见时，我们往往还能感觉到它们的存在。这些事实充分说明物质是由无数不可见的粒子所构成的。 水是由（水分子）构成的 氧气是由（氧分子）构成的 二氧化碳是由（二氧化碳分子）构成的 （金属、稀有气体、“石”字旁的固体：如：碳、硅。都是有原子构成的。 ） 铜是由（铜原子）构成的 铁是由（铁原子）构成的 氮气是由（氮原子）构成的 一、物质是由分子或原子构成的 现代科学技术已能将构成物质的粒子放大后呈现在我们的眼前。 分 子 原 子 结论：分子、原子是真实存在的。 如果10亿人来数一滴水里的水分子，每人每分钟数100个，日夜不停的数，需要数3万多年才能数完。 以上说明：分子大还是小？ 一滴水（以20滴水为1mL计）中大约有1.67×1021个水分子。 结论:分子的质量和体积都很小 1、分子的体积很小，质量也很小 二、分子的性质 分子总是在不断运动着。 观察与思考: 从这一现象中你可以得出哪些结论？ 溶液逐渐变红。 溶液不变色。 氨分子运动，进入A 烧杯中，使酚酞溶液变红。 2、分子是不断运动的 实验探究：温度越高，分子运动速率越快。 学生实验： A组实验：一杯热水、一杯冷水，同时放入质量相当的红墨水，观察现象。 B组实验：取温度计两支，一支放