8教案基本险的保险责任与责任免除.docVIP

）【2课时】汽车保险实务 ）【2课时】 （8）基本险的保险责任与责任免除（一 学习目标】 （一）知识目标 能够了解现行机动车保险险种； 能够掌握基本险（车身险和三者）及其保险责任的范围。 （二） 技能目标 能够结合基本险的保险责任分析案例，学以致用。 （三） 态度目标 通过本堂课的教学培养学生基本险的正确认知。 教学内容】 我国三大保险公司现行的商业险种; 车辆损失险的保险责任范围； 第三者责任险的保险责任。 教学重难点】 1.基本险的责任范 （重难点）； 学习资源】 视频、案例、卡片标签纸等。 教学方法】 以项目教学法为主线，同时使用启发教学法和案例教学法。 教学策略】 以案例教学为主线，通过学生分小组讨论、自由抢答等活动引导学生主动参与 课堂，发挥学生的主体地位。 教学课时】2课时。 教学组织】 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图及资 源准备 教师讲述】 设计意图：历 情境导入 简介汽车商业保险的发展历史，主要讲述 2003至今汽车商业保险的政策的变化。 学生看 PPT 史简介，激发 学生兴趣，尽 早进入学习的 氛围。 教师讲述】 一、汽车商业保险 （一）汽车商业保险的概念 汽车商业保险是与汽车责任强制保险 相对而言的，目前我国各家财产保险公司经 营的汽车保险业务还是以商业保险为主，保 险公司可以根据自身特点确定主险险种和 附加险险种，各家保险公司的险种结构不完 全相同，但是所有保险公司都把车损险和三 者险列为主险范畴。 教师分析】 设计意图： 商业险按照责任的范围分类： 学生说说 帮助学生回顾 教学组织 基本险和附加险 基本险与 之前学习的内 基本险：机动车辆损失险和第三者责任险 附加险分 容，做到温故 附加险： 别有哪些 而知新，活跃 教师讲述】 （二）我国财产保险公司选择条款情况： 条款类别适用公司市场占有率/ % A款 阳光、人保、中华联合、大地、天 安、永安、安邦、华泰、大众、国寿财险、 课堂气氛 东京海上等共11家74. 66 学生小组 设计意图： B款 平安、华安、太平、永诚、阳光农 讨论说说 学生说说自己 业、都邦、渤海、华农、民安、安诚、安联 我国有哪 所知道的保险 广州、美亚上海、利宝互助重庆等13家 些保险公 公司，拓展课 13. 72 司 外知识  C款 太保、安华农业、上海安信、三井 往友上海、中银保险等5家11. 62 教师分析】 \ B, C三个条款的区别 A款是分客户群、分车种、分险种的个性化 产品体系； B款是综合条款体例； C款为分险种的条款体例。 A. B, C三个条款的联系 人B, C三款无论是条款还是费率，差异主 要在于表现形式的不同，实质性内容基本一 致。 教师板书】 A, B, C三个条款的区别 教师讲述】 二、机动车辆损失险 （一）机动车损失险条款解析： A款中各险种条款由以下12项内容构成： 1、总则；2、保险责任；3、责任免除； 学生看机 设计意图： 4、保险金额、责任限额；5保险期限； 动车损失 通过观看，学 6、保险人义务；7、投保人、被保险人的义 险的保险 生概括其构成 务； 单，概括 的内容，培养 8、赔偿处理；9、保险费调整； 其有哪些 学生的组织概 10、合同变更和终止；11、争议处理；12 附则 教师讲述】 （二）机动车辆损失险的保险责任 指保险期限内被保险人或其允许的合 格驾驶人员在使用保险车辆过程中，因为下 列原因造成被保险机动车的损失，保险人依 照本保险合同的约定负责赔偿责任。 内容构成 括能力。 教师分析】 设计意图： 现在的学生对 实际案例比较 感兴趣，在案 例分析中掌握 车损险的知 识0 设计意图： 现在的学生对 实际案例比较 感兴趣，在案 例分析中掌握 车损险的知 识0 学生看书 上p64 学生看书 上p64车 损险的案 例分析 //使用保险车辆过程中‘二是合格，指上述驾驶人员必须持有效驾驶 执照，并且所驾驶车辆与驾驶执照规定的 准驾车类相符 一是保险车辆被运用的整个过程，包括行驶 和停放。 // 使用保险车辆过程中‘ 二是一般汽车损失险的保险责任采用列明 的方式，未列明的不属于保险责任范围。 教师板书】 列明的保险责任：(1)碰撞、倾覆、坠落。 学生抢答 说说这些 列明的保 险责任的火灾、爆炸。 学生抢答 说说这些 列明的保 险责任的 设计意图： 通过抢答活跃 课堂气氛外界物体坠落、倒塌。 设计意图： 通过抢答活跃 课堂气氛 暴风、龙卷风。 雷击、雹灾、暴雨、洪水、海啸。 名词地陷、冰陷、崖崩、雪崩、泥石流、滑 坡。 名词 载运被保险机动车的渡船遭受自然灾害 (只限于驾驶人随船的情形X 教师讲述】 汽车第三者责任保险 (一)第三者责任险的责任： 保险期间内，被保险人或其允许的合 法驾驶人在使用被保