七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第二课 学习新天地 第2框 享受学习练习 新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 享受学习 一、选择题 1.小明说：“在课堂上，把阅读当成学习；在课外，把阅读当成休闲。如果我们真的把阅读当作一种乐趣，视为一种享受，那么就能在阅读中感受快乐，获得美感，进而增长知识，涵养精神，提升道德，升华人格。”这说明小明在（ ） A.享受学习的快乐 B.体验生活的苦恼 C.和新同学做朋友 D.融入了新集体 2.进入初中以后，李玲总是抱怨：“学习真的太辛苦，我甚至都不想上学了。”李玲之所以这样，是因为她（ ） A.认为学习是一个苦乐交织的过程 B.只看到学习中有甜 C.认为学习中需要克服困难 D.只看到学习中的困难和辛苦 3.“老板，我要求涨工资。因为我在这个岗位上有五年的经验，怎么能和一个新来的人拿一样的工资呢？”“你不是有五年的工作经验，而是把一年的经验重复了五次而已。”老板的回答启示我们（ ） A.有五年的经验就可以享受高工资了 B.学习就是日复一日的重复 C.需要不断提升自己的学习能力 D.我们要为了将来挣高工资而学习 4.小乐放学回家后，高兴地对妈妈说：“今天生物课上，我看到花园里花盆下的老鼠，一见到光线就很快爬走了。”小乐的举动说明（ ） A.他获得了学习中的快乐 B.上生物课很好玩 C.他放学后见到妈妈很高兴 D.他看到花园里盛开的花而感到很高兴 5.俗话说：“只问耕耘，莫问收获。”这启示我们享受学习要做到（ ） A.享受学习的过程 B.接受学习中的各种困难 C.欣赏学习的结果 D.不断提升自己的学习能力 6.宋朝诗人翁森在《四时读书乐》中写道：春季“读书之乐乐何如，绿满窗前草不除”；夏季“读书之乐乐无穷，瑶琴一曲来熏风”；秋季“读书之乐乐陶陶，起弄明月霜天高”；冬季“读书之乐何处寻，数点梅花天地心”。对此，下列理解正确的一项是（ ） A.学习就是读书，读书就是学习 B.学习是一件快乐的事情，没有痛苦可言 C.我们要学会享受学习的快乐 D.只有名人才能体会到学习的快乐 7.七年级（2）班的小旭平时学习非常努力，课堂上积极参与各种探究活动。但是期末考试的成绩却不是很理想，这个结果让他非常苦恼。作为同桌，你会告诉他（ ） A.对我们来说，学习的结果不重要 B.考试结果是短暂的，不必太在意 C.学习结果不理想，说明努力还不够 D.考试成绩不是衡量我们学习的唯一标准 8.“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句格言说明（ ） A.要有正确的学习动机 B.学习态度是学习的动力来源 C.正确的学习目的能够促进我们进步 D.兴趣可以激发我们的求知欲望，促使我们进步 9.一个同学总结自己的学习经验时这样说：“努力非常重要，要努力，但是不能用蛮力、不动脑，复制别人的学习方法，不从自己的实际出发是不行的，要在努力中掺入对自己的认识。”这告诉我们要（ ） A.端正学习态度 B.培养良好的学习习惯 C.珍惜时间努力学习 D.掌握适合自己的学习方法 10.“工欲善其事，必先利其器。”掌握科学的学习方法可以使我们的学习事半功倍。下列属于科学的学习方法的有（ ） ①合理安排学习时间，如早晨用来记忆英语单词、古诗等内容 ②遇到不会做的题偷偷抄同桌的作业 ③形成良好的学习习惯，做到课前预习、课上记录和课后复习 ④在考试前废寝忘食，突击重点 A.①②④ B.①② C.③④ D.①③ 11.右边漫画《同桌》中反映了有些同学（ ） A.不适应中学的学习生活 B.不懂得与同桌和谐相处 C.不愿意自主学习与思考 D.不会合理安排学习时间 12.有的人说“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，而有的人却说“书山有路巧为径，学海无涯乐作舟”。这说明（ ） ①学习中有苦也有乐 ②以前学习是很苦的，现在学习是快乐的 ③学习就像生活，可以痛并快乐着 ④前者说法是正确的，后者说法是错误的 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ 13.学会学习，需要我们不断提升自己的学习能力。下列对于学习能力理解正确的有（ ） ①学习能力在人和人之间是有差异的 ②学习成绩好的人一定就是学习能力强的人 ③学习能力的范围很广 ④学习能力是先天的，能力差的人是无法提高的 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 14.有同学抱怨说：“学习太苦太累。父母希望我们每时每刻都在学习，可我一刻都不想学。”该同学（ ） ①看到了学习中有苦　 ②没有看到学习中也有甜 ③认识