整十数加一位及相应的减法-课件.ppt

第四章 100以内数的认识 第8节 整十数加一位数及相应的减法 朱集中心校 薛士需 教学目标 知识与技能： 结合数的认识，使学生掌握整十数加一位数及相应减法的计算的方法，并在正确计算的基础上加以应用。 过程与方法： 通过教学设置问题情境，培养学生分析、解决问题的能力和加强理论联系实际的能力；进一步巩固数的组成，渗透减法是加法的逆运算，渗透加法交换律。 情感态度与价值观： 通过分组学习方式，培养学生合作精神和竞争意识，增强学生的求知欲望和对数学学习的热情，在鼓励性评价中树立学习数学的自信心。 一、复习引入 10 两位数 整十数 ？ 20、30、40、50、 60、70、80、90 这些都是整十数！ 3个一和2个十合起来是（ ）。 5个一和8个十合起来是（ ）。 46里面有（ ）个十和（ ）个一。 28里面有（ ）个十和（ ）个一。 65是由（ ）个十和（ ）个一组成的。 一、复习引入 口答： 32 58 4 6 2 8 6 5 25 63 ___ 个十，___个一， 合起来是___。 ___ 个十，___个一， 合起来是___。 2 5 25 6 3 63 一、复习引入 说说数的组成： 老师昨天去给班上的同学买写字本，可是商店里一共只有23本，如果每个盒子能装1