2017-2018学年高中生物_种群和群落第节种群数量的变化课件新人教版必修.pptVIP

一、构建种群增长模型的方法——数学模型 1．研究方法或步骤： 四、种群数量的波动和下降 1．影响因素 (1)自然因素：如________、食物、________、传染病等。 (2)人为因素：种植业、养殖业的发展，砍伐森林，猎捕动物，环境污染等。 2．数量变化：大多数种群的数量总是在________中，在不利条件下，种群的数量还会急剧下降甚至消亡。 3．研究意义：有害动物的防治、野生生物资源的______________，濒危动物种群的拯救和恢复。 1．种群增长速率与种群数量间存在怎样的关系？ 提示：增长速率与种群数量不是一个概念，只要增长速率为正值，种群数量就在增加；增长速率为零，种群数量恒定不变；增长速率为负值时，种群数量应下降。 2．研究种群数量的变化对于野生生物资源的合理开发和利用有何重要意义？ 提示：在野生生物资源的合理开发和利用上，一般将种群数量控制在环境容纳量的一半(K/2)时，种群增长速度最快，可提供的资源数量最多。当种群数量大于K/2时，可以猎捕一定数量的该生物资源，且获得量最大。 1．“J”型曲线 (1)“J”型增长的坐标曲线 种群在资源、空间、食物等无限的条件下，其增长速率不受种群密度限制，通常呈指数增长，又称“J”型增长。如图所示坐标曲线。 (2)特点 种群的增长率保持不变。 当λ1时，种群呈“J”型增长； 当λ＝1时，种群保持稳定； 当λ1时，种群数量