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当代青少年网络成瘾现象及其对策剖析 　　以计算机为核心的互联网这条信息高速公路的开通、发展及广泛应用，拉近了人与人之间的距离。它一方面极大地丰富了人们的生活、工作和学习；另一方面也带来了令人们十分关心的社会现实问题：青少年网络成瘾现象，互联网已经成为一部分青少年名副其实的“电子海洛因”。 　　 　　一、青少年网络成瘾的基本症状及类型 　　 　　现代医学证明，一个人如果不能控制对网络的依恋，就会很容易患上“网络成瘾综合症”，医学上又称之为“病态使用互联网”。青少年是“网络成瘾综合症”的高感人群。患有“网瘾”的人，往往只有通过长时间地上网才能激起兴奋，满足某种欲望，也就是“嗜网如命”，欲罢不能。从生理角度来看，网瘾症对人的健康危害极大，它损害人体的植物神经功能，可使其严重紊乱失调，导致失眠、紧张性头痛等恶果。同时还可致人情绪急躁、抑郁和食欲不振。长时间上网会造成人体免疫功能下降，并使人不愿与外界交往，行为孤僻怪诞，从而丧失了正常的人际关系。 　　网络成瘾的类型大致有以下几种。一是网络游戏成瘾。玩网络游戏成为青少年上网的首选目的。约占40%以上的青少年上网纯粹是为了打游戏，他们长时间沉迷于网上游戏，以至于达到痴迷的程度而无法停止。二是网络聊天成瘾。一些青少年通过上网聊天进行人际交流，沉迷于网聊而不能自拔，将网上的朋友看得比现实中的亲人还重要，追求浪漫故事，包括“网恋”。三是网络色情成瘾。还有的青少年长时间漫游于黄色网站的图片影像之中，沉浸于意乱情迷的幻像中不能自已。 　　 　　二、青少年网络成瘾的危害 　　 　　患有网瘾的青少年在网上消耗了大量的时间和精力，不仅给他们的学习、生活和身体健康带来了严重的影响，破坏了他们正常的生活秩序，而且也给社会带来了严重的危害。可以概括为以下几个方面。 　　1.损害了青少年的身体健康 　　长时间无节制地端坐于电脑前，会对青少年的身心产生负面影响。首先，由于玩网络游戏或者聊天时大脑处于亢奋状态，长时间后，玩者就会感到异常疲劳，甚至出现神经衰弱。其次，由于长时间地面对电脑，眼球及调节视焦的睫状肌长时间处于收缩状态，会导致眼睛疲劳，眼花、眼干、眼涩、眼胀，严重的会导致角膜炎和暂时性失眠。另外，过度沉溺还会使人产生幻觉，反应能力变差。青少年一旦沉迷其中，会产生愈来愈强烈的心理依赖和反复操作的渴望，与毒品海洛因的成瘾特征极其相似。近年来，随着我国网络建设的普及化程度越来越高，各地青少年通宵上网导致发病猝死的现象屡有发生。 　　2.干扰青少年的学习、工作和家庭生活 　　由于上网占用网瘾者大量的时间和精力，致使这部分网瘾者无心向学。即使成绩优秀的学生，一旦染上网瘾，最终也会荒废学业。调查显示，如今光顾网吧的多是大、中、小学生（约占70%），大专院校周围可达90%。上网者年龄大多在14?25岁之间。这些在校学生一旦上网成瘾，就会忘记了学习，整日泡在网吧，逐渐荒废了学业。2006年在北京市所有高校被勒令退学的大学生中八成染有网瘾。去年上海市也强行劝退83名大学生，他们也都因沉迷网络而导致门门功课亮起了红灯。笔者作为一个基层教育工作者，曾亲眼目睹所教的一个学生上网成瘾的过程。这个名叫小A的学生刚升入初三第一学期不久，经常迟到、旷课、早退。经过调查，原来是他迷上了网络游戏。后来据家长反映该生经常回家说谎要钱，而在学校又常常是一日一餐，上课打盹睡觉，学习成绩急剧下滑。为了逃避老师和家长的管教，他选择了离家出走。其父母最终在县城的一家网吧里找到了他。 　　3.妨碍青少年思维方式的发展 　　计算机网络集文字、声音、图像于一体，构成主流化的传播形态。它对人类文化最深刻、最内在的影响恐怕莫过于人类思维方式的改变。网络文化的突出特点在于它具有高度的综合性，它超越了简单文字或静态图像的桎梏。然而，信息高度图像化，必然会使青少年逐渐形成放弃思考、放弃追问本质的思维习惯，它的形象化倾向会诱导青少年习惯于用“看”的思维方式来认知世界，而无形中排斥了“想”。它使青少年思维方式停留在形象思维上，而不能使逻辑思维能力得到相应的发展。由于将大量的时间投入网络而减少了阅读的时间，许多青少年的知识结构不平衡，文字及书写应用能力得不到锻炼。他们计算机操作熟练却写不出漂亮的文字、流畅的作文，文章中错字连篇，病句随处可见，读书、写字、说话能力也都比较差。 　　4.扭曲青少年的灵魂，导致青少年违法犯罪 　　网络是一个信息库，网上有丰富多彩的信息，人们可以各取所需，利用网络信息为自己服务。但是网络也是一个充斥着信息垃圾的场所，黄色、暴力、凶杀之类的信息同时也混杂其中。据资料调查显示，目前上网的中小学生约83%，有七成学生网民沉迷于网上聊天，有四成学生经常光顾色情网站，而接触过黄色信息的学生中90%有过性犯罪行为或动机。这些网