甘肃联合大学2009校级品课程.pptVIP

甘肃联合大学2009校级精品课程 第十二章 教师教育专题 第十二章 教师教育专题 【学习单元】 Ⅰ单元提示：本单元希望学习者通过学习能够建立继续 教育的科学理念，了解教师教育的含义、途径，掌握校本研究的基本方式，明确教师专业成长的价值。 Ⅱ内容结构简图： 教师教育理念 教师专业成长 校本研究 Ⅲ学习时数：2学时 Ⅳ学法建议：与教师分享相关知识；进行教师职业价值的思考。 第十二章 教师教育专题 Ⅴ案例分享： （一）做个“特级教师”也不难 一所乡村小学好不容易请到了一位省特级教师来上一节公开课。学 校里的老师都没见识过特级教师，有的对特级教师不以为然，有的认为 特级教师是凭关系、熬工龄评上的……。 特级教师来了，没想到竟是一位年轻美丽的女老师。特级教师说，上 课时她将随便走进一间教室上课。谁也没想到，她走进的恰恰是一个全 校闻名的后进班。讲台上乱七八糟地散落着粉笔，桌面铺着一层厚厚的 粉笔灰。特级教师用目光扫视一周后，迅速收拾好桌上的粉笔，然后走 下讲台，绕到前面，面对着黑板，轻轻地吹去桌上的粉笔灰。片刻的鸦 雀无声后，教室里响起一片掌声，所有观摩教师和学生用掌声给她的“开 场白”打了最高分。 第十二章 教师教育专题