全国第二届群文阅读教学方案田钱芬.docVIP

全国第二届群文阅读教学设计大赛参赛模板 姓 名 田钱芬 教学年级 三年级 联系电话工作单位 铜仁市第二小学 邮 箱 534350211 实验校 铜仁市第二小学 实验区 铜仁 子课题名称 《低年级不同体裁多文体阅读方法研究》 教研部门 推荐意见 单位签章 年 月 日 大赛评委会 评审意见 专家签字： 年 月 日 议题 《说说朋友的故事》 选文篇目 及来源 《好朋友》《变成小虫子，也要在一起》《你是我最好的朋友》《我的朋友叫阿贵》《赠汪伦》 教学目标 1、引导学生自主运用默读，浏览、批注、朗读等方式阅读《好朋友》《变成小虫子，也要在一起》《你是我最好的朋友》《我的朋友叫阿贵》《赠汪伦》。感受小动物之间的深厚友谊。体会朋友之间应该互相关心，互相帮助等。 2、通过多篇文章感受友谊的可贵，知道拥有一些好朋友是一件非常快乐的事。 3、通过开展介绍好朋友、同学间的合作交流等活动，进一步懂得什么是好朋友，增进朋友间的友谊。 教学重点 1、阅读几篇文章体会文章的主要内容。 2、感知朋友之间友谊的珍贵，体会朋友之间的情感变化。 教学步骤 （一）听音乐，激趣引课。 1、播放《找朋友》音乐，引出课题。 2、课件出示阅读要求： 师：什么朋友？朋友之间是不是应该互相帮助？朋友之间是不是一定要有相同的爱好？朋友之间是否能拥有各自的小秘密？朋友犯了错，