2018_2019版高中历史第7单元复杂多样的当代世界第24课两极对峙格局的形成学案岳麓版.docVIP

PAGE 1 - 第24课　两极对峙格局的形成 课程标准 学法指导 1.了解美苏两极对峙格局的形成。 2.认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。 1.注意理解雅尔塔体系、两极格局的基本概念，分析二者与“冷战”的关系。 2.以知识网络的形式掌握“冷战”下各种政策之间的关系。 3.用历史唯物主义的观点看待两极对峙。 知识点一　“冷战”的兴起 1.原因 (1)“二战”结束后，美苏失去了战时同盟的基础，双方关系逐渐恶化。 (2)美国拥有世界上最强大的经济与军事实力，确立了称霸世界的全球战略，把苏联看做其称霸全球的主要障碍，企图遏制苏联。 (3)苏联把确保东西部边界安全作为国家的首要利益，努力扩大自己在世界上的影响。 (4)美苏在社会制度与意识形态方面根本对立，美国积极地推行反共、反苏的政策。 (5)美苏两国之间存在严重的猜疑和不信任，夸大了对方对本国的威胁。 2.表现 (1)政治上：1947年3月12日，“杜鲁门主义”出台，标志着“冷战”正式开始。 (2)经济上 ①美国提出援助西欧的“欧洲复兴计划”，即“马歇尔计划”，这是“杜鲁门主义”的一次大规模运用。 ②1949年，苏联和东欧国家成立了经济互助委员会。 知识点二　北约和华约 1.背景：1948年，美苏“冷战”出现第一次高潮，爆发了柏林危机。 2.建立 (1)1949年，美、英、法、意等西方12国签约，成立北大西洋公约组织。 (2)1955年，为了对抗北约，苏联与东欧社会主义国家签约，成立华沙条约组织。 (3)影响：两大军事集团在欧洲全面对峙，标志着美苏两极对峙格局的正式形成。 3.“冷战”的影响 (1)美苏“冷战”关系压倒了其他国际关系，造成西欧依靠美国、东欧依赖苏联的局面，世界被分裂成两部分。 (2)美苏全面对抗，使世界处于毁灭性的核战争的威胁之下；两大集团势均力敌，近半个世纪没有爆发新的世界大战。 (3)美苏两国为争夺势力范围，肆意践踏国际法，干涉别国内政，甚至不惜大举用兵，严重破坏了世界和平。 知识点三　“冷战”中的“热战” 1.朝鲜战争 (1)时间：1950年到1953年。 (2)影响：使中美关系彻底破裂，美国采取遏制中国的政策，“冷战”从欧洲扩大到亚洲。 2.越南战争 (1)背景 ①“二战”结束，法国殖民主义者重返越南，占领越南南部。 ②越南北方人民在越南共产党领导下，英勇抗击殖民者。 ③1954年，法国被迫撤出，美国乘虚而入。 (2)时间：1961年到1973年。 (3)影响：耗费了美国大量的人力、物力和财力，导致美国的霸权地位相对衰落，苏联的军事实力大体赶上美国。 [图解历史] 雅尔塔体系、两极格局和“冷战”三者之间的关系 [图解历史] 美苏冷战 [误区警示] 马歇尔计划不是一个单纯的经济援助计划，其带有政治目的。美国之所以对欧洲实施援助计划是为了复兴欧洲经济以稳定资本主义制度，进而达到遏制共产主义及控制西欧的目的。 [误区警示] 二战后，以美苏为主导的雅尔塔体制的确立，只是奠定了两极格局的框架，并不意味着美苏两极对峙格局的完全形成。1955年华沙条约组织的建立，标志着美苏两极对峙格局最终确立。 [误区警示] 朝鲜战争与越南战争的爆发都是美国遏制共产主义政策的结果，其过程都体现了两大阵营的对抗。 主题　“冷战”的原因及表现 [史料探究] 1.“冷战”兴起的原因 史料　苏联狂热地坚信，它同美国之间不可能有永久的妥协。它坚信，如果苏联政权要得到巩固，那么搞乱我国社会的内部和谐，破坏我国传统的生活方式，以及损害我国在国际舞台上的权威，这种做法是可取的和必要的。 ——美国驻苏参赞乔治·凯南①(1946年) 注：①乔治·凯南是美国外交家和历史学家，遏制政策创始人。1946年2月22日提出并最终被美国政府所采纳的对付苏联的长期战略，也就是遏制政策，对20世纪后半叶的世界政治产生了重大影响。 思考　依据史料探究思考，“冷战”兴起的因素有哪些？ 答案　战后双方由于社会制度与意识形态方面根本对立，缺乏合作的基础，互不信任，片面夸大对方给予自身的威胁。 2.马歇尔计划 史料　下图是1947年我国漫画家华君武创作的漫画《黄鼠狼给鸡拜年①的结果》的一部分。 注：①借用民间歇后语“黄鼠狼给鸡拜年——没安好心”来讽刺马歇尔计划的本质目的是为了控制欧洲。 思考　该漫画是在讽刺和揭露美国的什么行动？美国真的是慈善家吗？其真实意图是什么？ 答案　马歇尔计划。不是。美国的真实意图是扶持和控制西欧，并联合西欧各国对抗苏联；同时引诱东欧各国，孤立打击苏联。 3.杜鲁门主义和马歇尔计划 史料　杜鲁门曾说过，“杜鲁门主义”与“马歇尔计划”是“一个胡桃的两半①”。 注：①说明二者的本质相同。 思考　根据史料，分析杜鲁门主义和马歇尔计划的关系。 答案　都是“冷战”政策的重要组成部分；杜鲁门主