2018_2019版高中历史近代西方资本主义政体的建立第10课欧洲大陆的政体改革学案岳麓版.docVIP

PAGE 1 - 第10课　欧洲大陆的政体改革 课程标准 学法指导 1.知道法兰西第三共和国宪法和《德意志帝国宪法》的主要内容。 2.比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同。 1.以图示法掌握法兰西第三共和国宪法的内容。 2.以图示法掌握《德意志帝国宪法》的内容与特点。 3.用列表法识记欧洲大陆的政体改革。 4.结合时代背景，辩证的看待德国政体的影响。 知识点一　走向共和的曲折历程 1.背景 (1)国内 ①政治：17、18世纪，法国波旁王朝是欧洲大陆上典型的君主专制国家。 ②思想：法国启蒙思想家的影响。他们批判专制和特权，宣扬自由和平等，提倡法治、人民主权和三权分立。 (2)国际：美国独立战争的影响。 2.过程 (1)1789年爆发革命，建立君主立宪制。 (2)1792年，废除君主制，建立共和国。 3.特点：法国政局不断震荡，政权频繁更迭，政体反复变换。 知识点二　法兰西第三共和国宪法 1.颁布：1875年，议会陆续通过了宪法的全部条文，确立了共和制。 2.内容 (1)立法权由参议院及众议院两院行使，参议院由间接选举产生，众议院由普选产生。 (2)行政权由总统和内阁掌握，总统由议会选出；总统是国家元首，可在参议院同意条件下解散众议院，可任命文武官员，但内阁对议会负责。 3.巩固 (1)共和派和人民群众为维护和发展民主共和制进行了不懈的斗争。 (2)在议会选举中，共和派取得胜利。 (3)议会对1875年宪法作了修正和补充，堵塞了所有君主派的复辟之路。 4.影响：共和制的确立和巩固，使法国社会得到稳定发展。 知识点三　德意志帝国的体制 1.背景 (1)14世纪以来，德意志陷入封建割据状态。 (2)法国大革命对德意志产生极大的震撼。 (3)爱国人士要求统一，一些邦国推行联邦制立宪改革。 (4)19世纪中期，普鲁士颁布宪法，成为德意志最强大的邦国之一。 2.过程：1864年到1870年，普鲁士进行了三次王朝战争，完成了德国的统一。 3.确立 (1)标志：1871年4月《德意志帝国宪法》。 (2)宪法内容 ①规定实行联邦制和君主立宪制。 ②帝国是一个“永久性联邦”。 ③普鲁士国王是世袭的联邦主席，并享有“德意志皇帝”的称号。 ④首相主持帝国政府，只对皇帝负责而不对议会负责。首相是帝国唯一的大臣，首相之下不设立各部。 ⑤联邦议会和帝国国会是立法机构，行使立法权。 (3)评价：普鲁士的专制主义和军国主义传统得以延续。 4.影响 (1)积极：巩固国家的统一，促进了社会和经济的发展。 (2)消极：专横统治引起社会不满，并最终把德国拖进了一战的灾难。 [图解历史] 法兰西共和之路 [误区警示] 法国共和政体正式确立的标志并非是法兰西第三共和国的建立，而是法兰西第三共和国宪法的颁布，它从法律上正式确立了共和政体。 [图解历史] 法国政体的运行机制 [误区警示] 法兰西共和制与帝制的斗争，实质上反映了民主力量与传统力量的斗争，而不是封建力量与资本主义力量的斗争。因为无论帝制还是共和制都代表资产阶级利益，斗争只是资产阶级内部就采用何种政体而展开的斗争。 [误区警示] 英国和德国都实行君主立宪制，但二者差别很大。德国君主立宪制的君主是“实君”，权力巨大，议会形同虚设；英国君主是虚君，国王“统而不治”，议会权力至上。 [图解历史] 《德意志帝国宪法》的内容与特点 主题　法国共和制的确立 [史料探究] 1.法国政体的确立 史料　直到1870年后，法国模式突然发生转折，由对抗转为妥协。此后没再发生大规模的革命，法国人开始用协商手段逐步建立起民主制度①。 ——钱乘旦《各国现代化模式的比较》 注：①反映了作者强调政治协商的重要性。 思考　依据史料及所学知识，指出法国发生转变的标志及意义？ 答案　标志：1875年宪法的颁布。意义：使共和体制最终确立，共和派得以逐渐掌握实权；促进了法国资本主义的发展。 2.法国政体的特点 史料　1875年宪法规定，总统为国家元首、政府首脑，由国民议会两院依绝对多数票选出①，拥有统率军队、任命内阁各部部长和一切军政要员、解散众议院等权力。总统的命令须经由各部部长副署。国民议会由参议院与众议院组成，众议员由直接普选产生，参议员由间接选举产生。内阁向议会负责，内阁总理须由议会多数党领袖担任，议员可以兼任内阁官职。 ——《法国政治制度变迁——从大革命到第五共和国》 注：①1875年宪法规定法国为议会制共和国，政治权力的中心在议会。 思考　根据史料，指出法兰西第三共和国的政体的特点。 答案　总统由国民议会两院依绝对多数票选出(总统由议会选出)；总统的命令须经由各部部长副署(总统之下设有内阁，限制总统权力)；众议员由直接普选产生，参议员由间接选举产生；内阁向议会负责。 [史论形成] 法国共和政体确立艰难的原因及特点 1.艰难的原因 (