八年级物理上册 1.6《乐音和噪声》（第2课时）考点方法课件 北京课改版.pptVIP

* 《乐音和噪声》第二课时考点方法 一、噪声和噪声来源 二、噪声强弱的等级和噪声危害 三、噪声的控制 注意 1、从物理学角度看，噪声是由发声体做无规则运动产生的声音； 2、从环境保护的角度看，凡事妨碍人正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声； 3、来源主要有：工厂机械，交通工具、工业噪声、施工噪声等。 一、噪声和噪声来源 直击考点 1、关于乐音和噪音，下列叙述中错误的是（ ） A．乐音是由乐器发出的，噪声是由机械发出的 B．从环保的角度来看，一切干扰人们休息、学习和工作的声音都是噪音 C．乐音悦耳动听，使人心情舒畅；噪音使人烦躁不安，有害身体健康 D．乐音的振动遵循一定的规律；噪音的振动杂乱无章，无规律可循 解析 对噪声的界定有两点：一是物理角度，从发声体的振动情况来看，凡事无规则运动都是噪声；二是从环境保护来看，凡事影响人正常休息、学习、工作的声音以及对所要接收声音造成干扰的声音称为噪声。分析可知选A选项。 A 一、噪声和噪声来源 注意 1、噪声大小的重要指标是声音的响度，即声音的强弱； 2、要了解生活中噪声的等级和相对应的危害程度； 3、噪声危害大致分为三方面（1）噪声对人的身心效应。噪声影响人的心情；（2）噪声对人的生理效应，能引起耳聋、头昏、头疼等；（3）噪声的物理效应，高强度的噪声能破环建筑物。 二、噪声强弱的等级和噪声危害 直击考点 1、噪声严重污染人类环境，被列为国际公害，下列叙述中错误的是（ ） A．噪声妨碍人们的生活 B．噪声会引起人们中毒 C．噪声影响人们的工作和学习 D．噪声有害于人们健康 解析 1）凡事影响他人生活、工作、学习的声音都是噪声； 2）如果噪声很强，还会使人的听力受到影响，长生神经衰弱、头疼、高血压等等。故选B选项。 B 二、噪声强弱的等级和噪声危害 直击考点 1、如图所示，一定强度的噪声会损坏人的听觉系统，为了保护听力，声音不能超过 。 解析 噪声会危害人的生体健康，当噪声的等级小于90dB时，对人的听力无害；高于该强度时，对人的听力有损伤。。 90dB 二、噪声强弱的等级和噪声危害 注意 1、要控制噪声，就要明确人如何感知的噪声； 2、人耳听到声音有三个阶段：声源的振动产生声音→在介质中传播→鼓膜振动引起听觉； 3、针对上述三个阶段控制噪声的方法：防止噪声的产生（声源处）；阻断噪声的传播（传播途径）；防止噪声入耳（人耳处）。 三、噪声的控制 直击考点 1、控制噪声可从三方面入手，下列关于控制噪声的措施的说法中正确的是（ ） A. 摩托车安装消声器是为了在人耳处减弱噪声 B. 在城市中禁鸣汽车喇叭是为了阻断噪声的传播 C. 体育馆、剧院的内墙要用吸音材料来装饰是为了防止噪声产生 D. 在飞机旁工作的人员要佩带有耳罩的头盔是为了在人耳处减弱噪声 解析 解决此题要知道防治噪声污染可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治，结合选项分析判断出只有D选项符合。 D 三、噪声的控制