高中数学圆与圆位置关系.ppt

【拓展延伸】两圆公切线的条数问题 两圆的公切线：两圆外离时,有四条公切线;外切时,有三条公切线;相交时,有两条公切线;内切时,仅有一条公切线;内含时,没有公切线. 【变式训练】两圆x2+y2=9和x2+y2-8x+6y+9=0的位置关系是 (　　) A.相离　　 B.相交　　 　C.内切　 　　D.外切 【解析】选B.圆x2+y2-8x+6y+9=0的圆心为(4,-3),半径为4.两圆心之间的距离为5,因为|3-4|53+4,所以两圆相交. 类型 二 两圆的公共弦问题 　　尝试完成下列题目,请归纳求两圆公共弦长及公共弦所在 直线的方程的方法. 1.若圆x2+y2=4与圆x2+y2+2ay-6=0(a0)的公共弦长为2 ,则 a=　　　　. 2.(2013·烟台高一检测)已知两圆C1：x2+y2-2x-6y+1=0和圆 C2：x2+y2-10x-12y+45=0.求两圆的公共弦所在直线的方程和 公共弦的长. 【解题指南】1.先求出公共弦所在的直线方程,利用圆x2+y2=4 的半径和圆心到直线的距离及半弦长求解. 2.先求两圆的公共弦所在的直线方程,然后求圆心C1到公共弦 所在直线的距离d,最后利用公共弦的长 即可得解. 【解析】1.两圆方程作差知公共弦所在直线方程为 如图. 由已知得|AC|= ，｜OA｜=2. 因为a0,所以|OC|＝ =1, 所以a=1. 答案：1 2.设两圆的交点为A(x1,y1)，B(x2,y2)，则A，B两点满足方程 组 将两个方程相减得4x+3y-22=0， 即为两圆公共弦所在直线的方程. 易知圆C1的圆心(1，3)，半径r=3，则点C1到直线4x+3y-22=0 的距离 故公共弦AB的长为 【技法点拨】求两圆公共弦长及公共弦所在直线的方程的两种方法 (1)方法一：解方程组求出两圆交点坐标,然后由两点间距离公式求弦长,由两点坐标求公共弦所在直线方程.本方法运算量较大,一般不常用. (2)方法二： 【变式训练】已知圆O：x2+y2=25和圆C：x2+y2-4x-2y-20=0相 交于A,B两点,求公共弦AB的长. 【解析】两圆方程相减得弦AB所在直线的方程为4x+2y-5=0. 圆O：x2+y2=25的圆心到直线AB的距离 所以公共弦AB的长为|AB|= 类型 三 与两圆相切有关的问题 　　通过解答与两圆相切有关的问题,试总结处理两圆相切问题的两个步骤. 1.(2013·哈尔滨高二检测)半径为6的圆与x轴相切,且与圆x2+(y-3)2=1内切,则此圆的方程是(　　) A.(x-4)2+(y-6)2=6 B.(x+4)2+(y-6)2=6或(x-4)2+(y-6)2=6 C.(x-4)2+(y-6)2=36 D.(x+4)2+(y-6)2=36或(x-4)2+(y-6)2=36 2.求与圆x2+y2-2x=0外切且与直线x+ y=0相切于点M(3,- ) 的圆的方程. 【解题指南】1.已知半径,确定圆的方程的关键是确定圆心坐标. 2.两圆外切时圆心距等于两半径之和,当直线与圆相切时圆心到直线的距离等于圆的半径长,据此列方程组求解. 【解析】1.选D.由题意可设圆的方程为(x-a)2+(y-6)2=36， 由题意，得 所以a2=16,所以a=±4. 2.设所求圆的方程为(x-a)2+(y-b)2=r2(r＞0), 由题知所求圆与圆x2+y2-2x=0外切， 则 =r+1.① 又所求圆过点M(3，- )的切线为直线x+ y=0, 故 ② ③ 解由①②③组成的方程组得a=4,b=0,r=2或a=0,b= ,r=6. 故所求圆的方程为(x-4)2+y2=4或x2+(y+ )2=36. 【技法点拨】处理两圆相切问题的两个步骤 (1)定性，即必须准确把握是内切还是外切，若只是告诉相切，则必须分两圆内切、外切两种情况讨论. (2)转化思想，即将两圆相切的问题转化为两圆的圆心距等于两圆半径之差的绝对值(内切时)或两圆半径之和(外切时). 【变式训练】求和圆(x-2)2+(y+1)2=4相切于点(4,-1)且半径为1的圆的方程. 【解析】设所求圆的圆心为P(a,b)， 所以 ① (1)若两圆外切，则有 ② 由①②，解得a=5,b=-1. 所以所求圆的方程为(x-5)2+(y+1)2=1. (2)若两圆内切，则有 ③ 由①③,解