幼小衔接长会PPT.pptVIP

幼小衔接班 家长分享会 主要内容 幼儿园课程与小学课程形式不同 在3-6岁阶段 幼儿的学习靠操作掌握80%， 靠看掌握50%，靠听掌握15%。 在小学阶段 50%靠听讲，50%靠板书和课本 幼儿从哪里学习？ 智力因素培养： 主要体现在课堂学习中 非智力因素培养： 主要体现在一日生活活动和交往游戏中 语言：拼音、识字、 口语表达与书面语言阅读，古诗、成语故事、组词、造句、看图说话，图文标识。 数学：数序（100以内）、相邻数、数守恒（10以内）、集合与排序、20以内加减法、连续加减法、自编应用题、认识货币、认识时间（整点、半点）、会计划使用时间（10分钟 、1天）。 认知培养 非智力因素有哪些？ 一、社会适应能力 二、学习适应能力 三、身体适应能力 一、社会适应能力 1、规则意识和执行规则的能力 2、任务意识和完成任务的能力 3、独立性和生活自立性 4、人际交往能力 5、培养初步入学意识 1、规则意识和执行规则的能力 1、日常生活的规则 2、集体教学的规则 3、其他场合的规则 4、按指令行动的习惯 5、倾听要求对不明白的地方会询问 6、遵守规则的习惯 2、任务意识和完成任务的能力 1、会做值日生掌握简单劳动技巧 2、完成老师交办的事、培养责任感 3、做事专心不拖拉 4、学习计划和安排要做的事 5、遇