有理数的算易错点.docVIP

PAGE PAGE 1 有理数运算中的常见错误示例 -、概念不清 例1 计算:15+(-6)-|-5|. 错解:原式=15-6+5=14. 错解分析：错在没有弄清-(-5)与-|-5|的区别.-(-5)表示-5的相反数,为5;而-|-5|表示-5的绝对值的相反数,-5的绝对值为5,5的相反数是-5. 正解:原式=15-6-5=4. 例2 计算:. 错解:原式=. 错解分析：此解错在混淆了乘方和有理数乘法的概念.需知表示,其结果为-8,因此,绝不是指数和底数相乘. 正解:原式=. 二、错用符号 例3 计算:-5-8×(-2). 错解:原式=-5-16=-21. 错解分析：错在先将8前面的“-”当成性质符号,后来又当成运算符号重复使用,切记不可这样重复用. 正解1:若把-8中的“-”当成性质符号,则可得以下过程: 原式=-5+(-8)×(-2) =-5+16=11. 正解2:若把-8中的“-”当成运算符号,则可得以下过程: 原式=-5-(-16)=-5+16=11. 三、项动符号不动 例4 计算:. 错解:原式= = ==. 错解分析：在解答本题时,应先观察数字的特点,将小数进行转化,并使分母相同的分数合并计算.在运用加法交换律时-定要记住,项动其符号也-定要随之而动.错解在移动-项时,漏掉了其符号. 正解:原式= = =-12+11=