转型背景下民办高校教学工作的几点思考.docVIP

转型背景下民办高校教学工作的几点思 考 吴巍 长春光华学院教务处 民办高校作为我国高等教育的重要组成部分，为我国的高等教育増添Y新的生 命力，但由于民办高校在资金来源、师资队伍、学苗素质等方而的特殊性，使其 向应用技术型方向转型发展成为必然。各院部耍结合自身专业特点，深入分析 “为什么转” “怎么转”和“转什么”，切实做好专业建设、课程建设、实践教 学建设及教学质量监控建设等工作，做好向应用型转变，真正把转型发展工作 做实、做好，以实现应用型人才培训目标。 关键词： 转型发展;民办高校;教学工作; 吴巍（1982-）,女，吉林长春人，长春光华学院教务处讲师，硕士, 主要从事教务管理研究。 收稿曰期:2017-08-21 基金：吉林省高等教育教改研究课题 Reflections on Teaching Affairs in Private Universities in the Context of Higher Education Transition WU Wei Office of Academic Affairs at Changchun Guanghua University: Abstract： Although private universities have refreshed China’s higher education as an important part of the latter, it is of necessity for these institutions to be reoriented to application due to their particularities in financial source, teaching staff and students’ qualities, etc. All the faculties should reflect carefully upon the reasons， manners and content of transition on the basis of their respective features and work hard at the construction of specialty, curriculum, practical teaching and teaching quality supervision for the goal of the cultivation of application-oriented talents. Keyword： Transitional Development; Private Universities; Teaching Affairs; Received： 2017-08-21 当前，引导部分普通本科高校向应用技术型高校转型发展是我国高等教育改革 的重要战略。民办普通高校由于在资金来源、师资队伍、学苗素质等方面的特殊 性，使其向应用技术型方向转型发展成为必然。学校转型发展是一场综合改革， 学校管理者和广大教师，特别是院部领导要充分认识到转型发展的重要性;要进 一步解放思想、更新观念、抓住机遇、乘势而上，有序落实转型发展任务，特別 是要切实做好专业设置与地方产业和社会需求对接、人才培养0标与行业需求对 接，人才培养规格与岗位要求对接工作，扎实推进学校各项教学建设工作。 一、专业建设 专业是高校教学基木建设的核心元素，是提升教学质量和办学效益的关键。目前， 学校的专业数量己接近饱和，但专业结构有待进一步优化;有的学院新增专业数 量较多，存在师资力量薄弱，配套设施不足的问题。因此，今后一个时期学校专 业建设的重点是做好专业结构调整和专业内涵建设，特别是要搞好各自的重点 建设专业和加快发展专业的建设工作。各专业耍把专业方向的遴选、专业师资队 伍、专业教学条件、专业人才培养等作为专业内涵建设的主要内容做好做实。 二、课程建设 课程建设是提高专业教学质量的基础性建设，是落实人冰培养方案、实现应用型 人才培养的重要保证。目前课程教学团队建设依然是学校课程建设的短板。不是 几个人教一门课程，而是一个人教几门课程的现象个别存在，一些核心课程过 多地依赖外聘教师，而外聘教师的稳定性及教学质量都无法得到保证。因此要在 课程建设上投入更多的精力。学校要在制订“十三五”课程建设规划的棊础上， 出台相应的课程管理办法和课程评估方案;各专业都耍根据自己的人冰培养目标优化课程体系，明确课程定位，将课程按照精品课程、特色课程、在线课程、校 企共建课程、一般课程分类管理，切实做好课程团队建设和课程资源建设工作， 不断提高课程的建设质量。 三、实践教学建设 实践教学是学校实现转型发展