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西部农村留守儿童问题浅述 　　【摘 要】随着我国改革开放的不断深入，经济进入了稳定较快增长期，这也导致越来越多的农民工背井离乡外出打工，于是在我国广大农村中出现的留守儿童新群体就很受关注，有资料显示，目前全国农村“留守儿童”规模已达2290万人，而且这个数字还在成增大趋势，虽说这年各级党委、政府及社会这一问题进行关注，但我还是从自己的视角谈一下，对这一问题的看法。 　　【关键词】农村；留守儿童；问题 　　“留守儿童”是指15岁以下，父母在外打工谋生，把他们寄养在爷爷奶奶身边或亲戚、朋友家成长的儿童。 　　一、现实存在的问题 　　1、留守儿童道德行为差的比重占大 　　处于义务教育阶段的儿童、少年、自律能力很弱。由于父母不在身边，儿童和监护人之间关关特殊，只要不犯大错，监护人对孩子的行 一般都取认可态度，由于缺乏及时有效的约束管教，很多留守儿童纪律散漫，存在行为偏差，常常会不遵守学校纪律，迟到、旷课、逃学、说谎、打架等现象常 发生，甚至和社会上一些有不良习气的成人混在一起，受其影响，受其利用。 　　2、留守儿童生活普遍较差 　　留守儿童的出现绝大部分是受制于经济落后，环境不好，贫困落后地方的农民由于自己没有多少文化，外出打工多是收入不高的工种，因而没有多的钱往家寄，带到家中的钱拿一部分修补房子，留出一部分搞生活。由于儿童正是长身体的时候，家中在营养方面的投入跟不上，导致了部分留守儿童营养严重不足，身体健康受到极大损害。 　　3、留守儿童成绩较差。 　　作为外出打工的父母普遍都是受教育不多的，他们对自己的子女成长的期望值都不高，对孩子来说只要有饭吃，有衣穿就行，读不读书无所谓，对待女孩这种思想更严重。 　　监护人对留守儿童学习介入也不多。对监护人若是老人，那他们的精力又跟不上，年龄大，身体差，文盲比例高是普遍现象，加上一个代沟问题，听以在家庭引导和辅导这一块上就成了空白。在学校读书时又受制于条件差，是边远落后地方才多有留守儿童，边远落后地方的教育条件就很差，学生多教师少，教师素质不高是普遍现象，这种条件下的学生成绩不好就成了可能。 　　4、留守儿童心理也有问题 　　留守儿童的父母长期在外打工，他们得不到父母的关爱，呵护和照顾。作为儿童缺少情感和心理关怀，缺少倾诉和寻求帮助的对象，加上与外界接触的机率少，导致一些留守儿童出现内心封闭，情感冷漠，行为孤僻等个性特征，有的还出现情绪消极，有的出现逆反心理，有的怨恨情绪，等现象：长期的与父母分离，导致他们的需求得不到满足，是他们产生心理问题的关健。 　　5、留守儿童的安全隐患较大 　　由于父母长期不在身边，缺乏对儿童的安全监管，加上部分监护人和代养人对留守儿童的安全教育不够，监护不力，导致部分留守儿童的安全难以得到保障，特别在自然环境变化较大时，如大雨天，易导致出区出现泥石流，山洪水等现象，会对放学回家还在外面玩的儿童的安全造成威协。高气温天又会有中署的可能性增加。近年生态环境有好转有毒动物的增多，也会对走在路上还田间地头玩的小孩子的安全造成威协。 　　6、社会对留守儿童的帮助、关注不够 　　近年来社会上的人的多数把注意力放在注重经济建设上，在自己的素质建设上没有投入很多精力导致道德素质的提升不快，对不乐意帮助别人发展的现象还大有存在，至使留守儿童接受社会关爱的机率还是较低。加上我们这一些娱乐场所的管理上缺乏一些有效的管理。在互联网、电视、书刊等文化传播媒体中，庸俗、低劣、暴力、色情行装内容的出现，这对缺乏父母引导关爱，亲情关爱的留守儿童来说影响力是大的。 　　二、对解决农村留守儿童问题的建设 　　1、各级政府制定出灵活的帮助政策。 　　留守儿童问题主要是出现在我国西部落后地区，多数家长均是到我国的东部地区打工。近年来在我国东部一些地方试点将农民工子弟纳入本地学校就读，社会反映很好，如果将这一经验推广应用，那我国西部外出打工的农民工就能有条件把子女带到自己打工的地区学校就读，这样就能从很大程度上解决儿童留守问题。这个方式虽好但办好的难度是很大，因为需要当地政府投入很多人力和物力，如教室、教师增加住房等。只有我国本部地区的各级领导都来支持这项工作，制定出刚性的帮扶政策，这一目标才能尽早实现。 　　2、加快城镇代建设步伐 　　目前我国正在走探索中国新型城镇化道路，健康发展的小城镇是一座座升起，只要我们各族人民都认识到发展好小城镇带来的好处，那城市的综合效应将会尽早出现，其中也包含了解决留守儿童问题。 　　由于小城镇建设工作还处在起步阶段，投资大，工作难度大，这对特别是贫困县份来说确定是很大的挑战，这需要在贫困地区工作的各级干部，职工群众通力合作、尽早建好一个小城镇，小成镇较完善配套的设施就能尽早的服务于当地百姓，也服务到留守儿童身上。 　　3、整合教育资源 　　就目前留守儿童较多的地方而言，