用多媒体教学辅助激发学生的学习兴趣.docVIP

PAGE 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 6 页 用多媒体教学辅助激发学生的学习兴趣 摘要：本文主要从以下几点论述了以多媒体计算机和网络为代表的信息技术在中学生物教学中的应用（一）多媒体教学的优势。1刺激学生的多种感官，从而提高教学效率，2改进信息的转换方式，从而提高教学质量，3应用多媒体技术、加强实验操作的正确性。4多媒体技术，强化学生实验操作的技能。5多媒体课件可以较好地突破教学难点，提高课堂效率。6利用电教媒体辅助生物教学，培养学生学习兴趣。（二）多媒体和网络应注意的几个问题1非所有教学内容都需要多媒体辅助教学；2不能代替实验和实践，在生物学教学中实验和实践是不能够被信息技术替代的。3巧用一切有实效的教具，助达目标4教学课件的制作和课件质量问题。 关键词：多媒体、信息、计算机、课件、教学、生物 正文： 以多媒体计算机和网络为代表的信息技术在中学教学中越来越得到广泛的应用。多媒体计算机具有良好的交互性，能够处理多样化的信息（包括文字、声音、图片、动画等）；网络能够给学习者提供丰富的资源，同时，网络具有时空不限性，Internet能够让学习者随时上网学习。利用传统教学手段是难以实现。生物学教学非常注重直观，多媒体技术集动画、图像、音乐等媒体于一体，能够更加有效地实现教学的直观性。而网络学习又能够培养学生的协作精神、