2018_2019高中数学三角函数1.4三角函数的图象与性质1.4.2第2课时正余弦函数的性质课件新人教A版.pptxVIP

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2018_2019高中数学三角函数1.4三角函数的图象与性质1.4.2第2课时正余弦函数的性质课件新人教A版

数 学;第一章;1;自主预习学案; ;R  ;[-1,1]  ;R ;[知识点拨]1.对正弦函数、余弦函数单调性的两点说明 (1)正弦函数、余弦函数在定义域R上均不是单调函数,但存在单调区间. (2)由正弦函数、余弦函数的最小正周期为2π,所以任给一个正弦函数、余弦函数的单调区间,加上2kπ,(k∈Z)后,仍是单调区间,且单调性相同. 2.对正弦函数、余弦函数最值的三点说明 (1)明确正、余弦函数的有界性,即|sinx|≤1,|cosx|≤1. (2)函数y=sinx,x∈D,(y=cosx,x∈D)的最值不一定是1或-1,要依赖函数定义域D来决定. (3)形如y=Asin(ωx+φ)(A0,ω0)的函数最值通常利用“整体代换”,即令ωx+φ=Z,将函数转化为y=AsinZ的形式求最值.;C ;3.函数y=2-sinx取得最大值时x的值为___________________.;互动探究学案;命题方向1 ?三角函数的单调区间;『规律总结』 求解与三角函数有关的函数的单调区间,主要利用换元法,将其转化为求正弦函数、余弦函数的单调区间,然后利用这两个函数的单调区间构造不等式,通过解不等式(组)即可得到所求函数的单调区间.;命题方向2 ?三角函数性质的应用;『规律总结』 比较三角函数值大小的步骤:①异名函数化为同名函数;②利用诱导公式把角化到同一单调区间上;③利用函数的单调性比较大小.;[解析] (1)sin194°=sin(180°+14°)=-sin14°, cos160°=cos(180°-20°)=-cos20°=-sin70°. ∵0°14°70°90°,∴sin14°sin70°, 从而-sin14°-sin70°,即sin194°cos160°.;命题方向3 ?三角函数对称轴、对称中心;『规律总结』 求y=Asin(ωx+φ)或y=Acos(ωx+φ)函数的对称轴或对称中心时,应把ωx+φ作为整体,代入相应的公式中,解出x的值,最后写出结果.;与三角函数有关的函数的值域(或最值)的求解问题 ;     求下列函数的值域: (1)y=3-2cos2x,x∈R; (2)y=cos2x+2sinx-2,x∈R. [思路分析] (1)将2x看成一个整体,利用余弦函数的值域求得;(2)把sinx看成一个整体,利用换元法转化为求二次函数的值域. [解析] (1)∵-1≤cos2x≤1,∴-2≤-2cos2x≤2. ∴1≤3-2cos2x≤5,即1≤y≤5. ∴函数y=3-2cos2x,x∈R的值域为[1,5]. (2)y=cos2x+2sinx-2=-sin2x+2sinx-1=-(sinx-1)2. ∵-1≤sinx≤1,∴函数y=cos2x+2sinx-2,x∈R的值域为[-4,0].; 〔跟踪练习4〕求下列函数的值域. (1)y=3-2sin2x;(2)y=|sinx|+sinx. [解析] (1)∵-1≤sin2x≤1, ∴1≤y≤5. ∴y∈[1,5]. (2)当sinx≥0时,y=2sinx≤2,这时0≤y≤2; 当sinx0时,y=0. ∴函数的值域为y∈[0,2].;忽略定义域导致求错单调区间 ;『点评』 解决与三角函数有关的复合函数问题时,定义域是首先要考虑的问题,要在定义域内思考问题.;1.函数f(x)=sin(-x)的奇偶性是 (  ) A.奇函数 B.偶函数 C.既是奇函数又是偶函数 D.非奇非偶函数;B ;B ; 5.函数y=cos2x-4cosx+5的值域为_____________. [解析] 令t=cosx, 由于x∈R,故-1≤t≤1. y=t2-4t+5=(t-2)2+1, 当t=-1时,即cosx=-1时函数有最大值10; 当t=1,即cosx=1时函数有最小值2. 所以该函数的值域是[2,10].

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