江苏省句容市九年级数学上册 第1章 一元二次方程 1.2 一元二次方程的解法 直接开平方法学案（无答案）（新版）苏科版.docVIP

PAGE PAGE 1 1.2 一元二次方程解法--直接开平方法 【学习目标】 基本目标 1.了解形如（x＋m）2= n（n≥0）的一元二次方程的解法—— 直接开平方法． 2.会用直接开平方法解一元二次方程． 提高目标 1.使学生了解转化的思想在解方程中的应用，渗透换元法． 2.通过问题情境，进一步体会学习和探究一元二次方程的必要性． 【教学重难点】 重点：会用直接开平方法解形如（a≠0，ab≥0）的方程． 难点：理解直接开平方法解一元二次方程与平方根的定义的联系． 【预习导航】 1.把下列方程化为一般形式，并说出各项及其系数． （1） （2） （3） 2．什么是方程的解？ 什么是一元二次方程的解？ 3．4 的平方根是 ，81的平方根是 ，100的算术平方根是 . 如果，那么x叫做a的______，记作________； 4．如何解一元二次方程？(设计意图：利用平方根的知识解决问题，并过渡到解方程．) 5．具备什么形式特征的一元二次方程可以利用直接开平方法求解？ 　　 【新知导学】 活动一： 回忆一下：什么叫做平方根?平方根有哪些性质？ 思考：如何解方程=2呢？ 根据平方根的意义， 　　 是 　 的平方根， 所以，x= 　 . 即此一元二次方程的两个根为 . 归纳： 1． 叫做一元二次方程的解． 2．一元二次方程有两个根，分别记作： ， ，这种直接通过求平方根来解一元二次方程的方法叫做： ．形如： 的形式，都可以用直接开平方法求解．（设计意图：明确什么是直接开平方法，理解开平方法的概念．） 典型例题 例1：解下列方程：（1） 4x2 =1 （2）9x2－1＝0 　 例2：解下列方程：（1）（x+2）2= 3 （2）80（x -1）2=51.2 例3：解下列方程： （1） （2）(2x－1)2=(x－2)2 尝试与交流：方程（x+1) 2=0，（x+1)2=-1有解吗？如果有，你能求出他们的解吗？ 总结归纳： （1）解形如的方程时，可把看成整体，然后直接开平方法． （2）注意对方程进行变形，方程左边变为一次式的平方，右边是非负常数， （3）如果变形后形如中的k是负数，不能直接开平方，说明方程无实数根． （4）如果变形后形如中的k=0这时可得方程两根相等．（设计意图：及时总结，进一步熟练应用直接开平方法．） 【课堂检测】 1． 已知x=3是方程x2-6x+k=0的解，则k= 。 2．用直接开平方法解方程（x＋h）2=k ，方程必须满足的条件是（　 ） A．k≥0 B．h≥0 C．hk＞0 D．k＜ 3．下列解方程的过程中，正确的是（ ） 　　(A) x2=2，解方程，得x=± (B) (x-2)2=4，解方程，得x-2=2，x=4 (C) 4(x-1)2=9，解方程，得4(x-1)= ±3， x1=；x2= (D) (2x+3)2=25，解方程，得2x+3=±5， x1= 1；x2=-4 4．若分式的值为0，则x的值是 　　． 5．解下列方程 　⑴ x２﹣0.01= 0 (2) 4x2=9 (3) (x+4) 2﹣2 = 0 4 (2x+1)2— 12= 0 (5)