中美高中物理教材中试验的比较研究-物理通报.PDF

年第 期 物理通报 教材与书评 2018 5 췍췍췍췍췍췍췍췍췍췍췍췍췍 췍 教材与书评 췍 中美高中物理教材中实验的比较研究 췍췍췍췍췍췍췍췍췍췍췍 ——— “ ” 以 抛体运动 为例 陆雪娇 ( ) 南京师范大学教师教育学院 江苏 南京 210000 ( : ) 收稿日期 2017 08 06 : , 摘 要 中学物理课程是以实验为基础的课程 物理教材应该体现这一课程性质 本文选取了中美两国常用的 . , , “ ” , 、 两种高中物理教材 比较其实验呈现形式的总体差异 再以 抛体运动 为例进行比较 发现中美教材在实验性质 、 、 , 、 实验设置 实验内容 实验器材等方面存在较大的差异 中国教材中还存在缺少探究性实验 实验器材 实验内容的 . , 选择不够贴近生活 实验缺乏创意等问题. : 关键词 高中物理教材 物理实验 比较研究 “ 我国人教版高中物理教材中的实验主要有 学 1 引言 ”、“ ”、“ ”、“ ”、“ ” 生实验 实验 演示 做一做 问题与练习 5 , 物理是一门理论与实践并重的学科 杨振宁先 种形式. :“ , “ ” 生也曾说过 物理学科是一个多方面的学科 是现 学生实验 是用物理实验室内的器材做的定 , , , , 象的学科 不是一个死的学科 是一个新的学科 是 量实验 这些实验要按照教学要求 由同学们分组进 . , , “ ” 一个跟实验非常接近的学科