九年级语文上册 第二单元 5《纪念白求恩》优选习题 鄂教版.docVIP

PAGE PAGE 1 纪念白求恩 01 积累与运用 1．根据拼音写汉字。 2．下列句子中加点的成语使用不正确的一项是(C) A．慈善并不是简单地捐款了事，而是投入爱心、细心和用心的过程，是一个持之以恒、精益求精的过程。 B．有了乐于吃苦耐劳的理念和心态，就不会在工作中拈轻怕重。 C．“事不关己，高高挂起”，有的人对扑面而来的发展态势漫不经心。 D．白求恩同志支持中国反法西斯斗争的事迹在中国家喻户晓。 (解析：C.“漫不经心”指做事情随随便便，一点也不认真。此处应改为“漠不关心”。) 3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是(A) 白求恩故居的房屋，是维多利亚时代的建筑。淡绿色的二层小楼，掩映在树木中。______。______，______，______。______。这就是孕育了白求恩的地方，一个地杰人灵的小镇。 ①我拾起几片红叶——是白求恩家枫树上的红叶呵 ②弯下腰来，火红满眼 ③将红叶随手夹在《国际主义战士白求恩作品集》中 ④楼前是绿色的草坪，红叶层层散落其上，看上去分外美丽 ⑤直起身来，蓦然回首，那座小楼所有的玻璃窗，竟都是燃烧的火 A．④②①③⑤ B．④②③①⑤ C．①③④②⑤ D．④①③②⑤ 4．说说下列句子运用了什么句式，并分析其作用。 (1)从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。 运用了两个双重否定句，表达的语气更强烈，表现力更强，强调了白求恩的精神感人至深。 (2)一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。 运用了排比句式，增强了语言气势，突出了纪念白求恩的重要意义，给人以鼓舞。 5．学习这篇文章后，为了让同学们更好地领会白求恩精神的实质，老师建议同学们办一期黑板报，请完成下面的准备工作。 (1)为这次黑板报确定一个鲜明的主题。 伟大的共产主义战士——白求恩 (2)请设置几个栏目，并简要介绍一下每个栏目的名称及栏目内容。(至少三个) ①生平简介：介绍白求恩的生平事迹。②名人风采：着重介绍白求恩的精神品质。③代代相传：介绍我们今天该如何继承和发扬白求恩的精神。 (3)小明同学为班级黑板报摘录了一段关于白求恩精神的文字，但其中有两处错误，请你按要求帮他修改。 【A】白求恩精神就是伟大的国际主义、共产主义精神；就是毫不利己、专门利人的无私奉献的精神；就是对工作极端热忱、精益求精的精神。白求恩精神中的毫不利己、专门利人的无私奉献精神有利于和谐社会的建设。白求恩尊重科学、坚持真理，对技术精益求精的追求，与当下中国弘扬的“工匠精神”的内涵是一致的。【B】因此，我们一定要弘扬和学习白求恩精神。 ①【A】处画线句标点符号使用有误，应将“分号(；)”改为“逗号(，)”。 ②【B】处画线句有语病，应改为：因此，我们一定要学习和弘扬白求恩精神。 02 课内精读 阅读“白求恩同志毫不利己……这种真正共产主义者的精神”，完成后面的题目。 6．请结合选文内容填写下表。 白求恩 不少的人 对工作 极端的 负责任 不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。 对同志 对人民 极端的 热忱 不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。 7.赏析下列句子中加点词语的表达效果。 白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。 两个“极端”从程度上深刻地体现了白求恩同志对工作、对同志对人民的态度，与下文“不少的人”的表现形成鲜明的对比，赞扬了白求恩同志毫不利己专门利人的精神。 8．文中对白求恩用了“白求恩”“白求恩医生”“白求恩同志”三种称呼，请从表达对象的角度说说这样称呼的原因。 “白求恩”：转述前线回来的人说的话；“白求恩医生”：从病人和医务工作者的角度来说；“白求恩同志”：从共产党员的角度来说。 03 拓展阅读 学者的态度与精神 宗白华 ①我向来最佩服的，是古印度学者的态度；最景仰的，是欧洲中古学者的精神。 ②古印度学者的态度怎么样？他们的态度就是：绝对地服从真理，猛烈地牺牲成见。 ③古印度学说的派别将近百种，他们互相争辩的激烈程度，可想而知；但他们争辩的态度，却很可注意。当未辩论以前，那辩论者往往宣言：“若辩论败了，就自杀以报，或归依做弟子。”辩论之后，那辩论败的不是立刻自杀，就是立刻归依对方做弟子，决不作狡辩，决不作遁词①，更没有无理的谩骂，话出题外，另生枝词的现象，像我们中国学者的常态。这种态度，你佩服不佩服？这才真是“只晓得有真理，不晓得有成见”呢！这就是古印度学者的态度，我希望中国的新学者也有这种态度。 ④欧洲中古